habilidades del pensamiento

Habilidades del pensamiento
Unidad 2. Pensamiento crítico

Evidencia de aprendizaje. Memo analítico: Identificación inicial de problemas.

Evidencia de aprendizaje. Memo analítico:Identificación inicial de problemas
Indicaciones generales para entregar la evidencia:
1. Sube tu trabajo en el Portafolio de Evidencias, en las fechas señaladas.
2. Entrega un solo archivo en Word, con losmárgenes preestablecidos, letra Arial 12 e interlineado de 1.5,
con índice y páginas numeradas.
3. Carátula con título Memo analítico: Identificación inicial del problema; tu nombre, el nombre de tuFacilitador(a), el número de tu grupo, lugar y fecha.
4. No olvides incluir todas las referencias y fuentes de consulta conforme a APA.
5. Incluye las actividades en el orden indicado:
•Actividad 1. Elaboración del memo analítico.
• Actividad 2. Coevaluación del memo analítico.
• Actividad 3. Ajustes al memo analítico (con base en la coevaluación).
• Actividad 4. Reflexión final.Actividades que conforman la evidencia:
Actividad 1. Elaboración del memo analítico
1. Describe los problemas y la dinámica en tu lugar de trabajo o un lugar donde te desarrollas cotidianamente.
Séexplícito por favor.
2. Elige uno de esos problemas o situaciones. Este problema, su documentación y aplicación del método
genérico de solución de problemas con uso del pensamiento crítico será tuevidencia final de aprendizaje.
3. Imagina que eres el líder y el nominado para solucionar el problema o conflicto en cuestión. Tienes que
presentar dicho problema con el Presidente de laorganización en la que colaboras. A él le gusta que
los problemas se expongan de manera clara, exacta, precisa, relevante, profunda, amplia, lógica, que
sean cuestiones importantes y justas. En resumen, legusta que la presentación de los problemas y sus
posibles soluciones denoten el uso sistemático de pensamiento crítico.
4. Debes escribir un memo al Presidente de la organización en el que...