Habilidades Del Pensamiento

Programa integral de estimulación de la inteligencia

VINCULADO CON LOS CONTENIDOS DEL PROGRAMA VIGENTE
P R I M A R I A

trillas C~J

Carlos Yuste Hernánz Laura Ruiz Pérez Ma. de los Angeles Errisúriz Alarcón

PIENSO

PIENSO
QROGRAI INTEGPI OE EST IMULACIÓN D LA INrELIGENGT
P R I M A R I A

EDITORIAL

TRILLAS

j ~%

Carlos Yuste Hernánz Laura Ruiz Pérez Ma . de los AngelesErrisúriz Alarcón

Mexico . Argentina, España, Colombia . Puerto Rico. Venezuela



Catalogación en la fuente
Yuste Hernán-7, Carlos Pienso 6 : programa integral de estimulación de la inteligencia . -- México : Trillas, 1998 (reimp . 2006) . 107p. : il. col . ; 2 7 cm . "Primaria" lSBll 968-24-5085-3 1 . Cognición . 2 . Intelecto . 3 . Educación primaria . l. Ruiz Pérez, Laura . 11

D-372 .8'Y428p

LC- LB1523'Y8 .66

3112

Diseño e ilustración : Ma . Guadalupe Pacheco La presentación y disposición en conjunto de PIEt150 6 . Programa integral de estimulación de la inteligencia son propiedad del editor . ninguna parte de esta obra puede ser reproducida o trasmitida, mediante ningún sistema o método, electrónico o mecánico (incluyendo el fotocopiado, la grabación o cualquiersistema de recuperación y almacenamiento de información), sin consentimiento por escrito del editor Derechos reservados í 1998, Editorial Trillas, 5 . A . de C. V. División Administrativa Av Río Churubusco 385 Col. Pedro María Anaya, C . P 03340 México, D . F. Tel . 56884233, FAX 56041364

División Comercial Calzada de la Viga 1132 C. P 09439, México, D . F Tel. 56330995 FAX 56330870www.trillas . com . mx Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Reg . núm . 158 Primera edición (ISBN 968-24-5085-3) Reimpresión, 2006 (00, 5-9-5T, 5R, 51, 4-7-5L, 5A) Impreso en México Printed in Mexico

Se imprimió en Rotodiseño y Color, 5 . A . de C . V. AO 75 EW

,s~ OI~A

s S C I-, A"

¡Quiero invitarte para que trabajemos en un programa que seguramente te gustará! Aprenderemosjuntos a fortalecer tu inteligencia . Yo h e desarrollado para ti : juegos, ejercicios y retos que te permitirán En ocasiones, tener nuevas ideas para estudiar mejor y jugaremos a observar e aprender a aprender. % I,F identificar semejanzas y diferencias, organizaremos y clasificaremos información para facilitar la asimilación de conceptos y la memorización .

0', d



N&AIIIII¡Sígueme!, no te pierdas la oportunidad y el reto de participar en el Programa Integral de Estimulación de la Inteligencia. '''

Jugaremos también dominó, identificando la seriación de las fichas y aprenderemos estrategias de cálculo que te ayudarán a realizar de manera ágil y certera las operaciones matemáticas y los problemas de razonamiento .

Probarás y estimularás tu creatividad inventandofiguras y textos y, sobre todo,- ' potenciarás 5z tus habilidades intelectuales.

Índice de contenido
p,TENCIÓN-O BSERVACIÓN

í¡ F
•

ONDAMENTOS D EL RAZONAMIENT O ~l 5

ORIENTACIÓN Y RAZO NAMIENTO ESPACIP~

(

46

- VERBALES ESTRATEGIAS DE C ŒLCULO Y PROBLEMAS NUMÉRICO

(7

PENSAMIENTO CREATIVO

79

o

COMPRENSI

N DEL LENGUAJE

85

8



NTENCI N-OBSERVACI N

COMPARACIONES

U Observa y encuentra en cada l nea los signos chinos iguales a los del recuadro . Circ lalos .

n

A

n

i

n

n

n

n

n

/ 9 / / 0/ #0/ /0/ / 0/ / /0 / 9/ / 0/ / 0 / .

.

.

.

.

.

.

/ !/I
. . .

41 /4/
. .

.

.

.

.

P

9

p,TENCI

N-OBSERVACI

N

COMPARACIONES

J En cada columna hay una guitarra que escopia de la primera que aparece en el recuadro . B scala y rod ala con un c rculo .

9,0110

10

p,TENCI N_o

BSERVACI

N

COMPARACIONES

D Observa con atenci n estas figuras, comp ralas y coloca el signo que mejor corresponda a la relaci n entre cada par de figuras .

Ejemplos :

o
o

C zg

m / A
∎ X 0
0

o X

a

B C

r

o

oC 1
∎
DC

0
*160 X

11...