habilidades del pensamiento

Programa de estudio
1.-Área académica
Todas las incorporadas al MEIF
2.-Programa educativo
Todos los incorporados al MEIF
3.-Dependencia/Entidad académica
Dirección del Área de Formación Básica General
4.-Código
0002

5.-Nombre de la Experiencia educativa
Habilidades de pensamiento crítico y creativo

7.-Valores de la experiencia educativa
Créditos
Teoría
Práctica
6
2
2Total horas
60

6.-Área de formación
Principal
Básica General

Secundaria
Ninguna

Equivalencia (s)
Ninguna

8.-Modalidad
Curso-Taller

9.-Oportunidades de evaluación
Cursativa

10.-Requisitos
Pre-requisitos
Ninguno

Co-requisitos
Ninguno

11.-Características del proceso de enseñanza aprendizaje
Individual / Grupal
Máximo
Individual/Grupal
25

Mínimo
1012.-Agrupación natural de la Experiencia educativa (áreas de
13.-Proyecto integrador
conocimiento, academia, ejes, módulos, departamentos)
Academia Estatal de Habilidades de Pensamiento Crítico y Cualquiera
Creativo del AFBG
14.-Fecha
Elaboración
13/07/1999

Modificación
05/08/2013

Aprobación
08/08/2013

15.-Nombre de los académicos que participaron en la elaboración y/o modificación
ArielCampirán (Coord. Estatal); Poza Rica: Lucila María Pérez Muñoz (Coord.), Silvia Barrios Velázquez, Mireya Cruz Ruiz;
Coatzacoalcos: Carmen Camacho Cristiá (Coord.), Guadalupe Pinette Medina;Veracruz: Lourdes María Cordelo Pulido (Coord.), Juana
Përez Vega; Orizaba: Laura Patricia Medrano Herrera; Xalapa: Rubén Hernández Ruiz (Coord.), María de la Luz Flores Ceballos, Ma.
Elena Pensado Fernández,Margarita Uscanga Borbón.
Programa avalado por la Academia Estatal de Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo en reunión de academia estatal de fecha 8
de agosto de 2013.
16.-Perfil del docente
Licenciatura en cualquiera de las áreas del conocimiento, preferentemente con estudios de posgrado.
Haber acreditado el Diplomado en Competencias para el desarrollo de Habilidades de PensamientoCrítico y Creativo para el Modelo
Educativo Integral y Flexible de la Universidad Veracruzana.
Cursos de actualización relacionados con la experiencia educativa y con el MEIF.
Preferentemente tener experiencia profesional y docente en el desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
17.-Espacio
Institucional

18.-Relación disciplinaria
Interdisciplinaria

19.-Descripción
Habilidades dePensamiento Crítico y Creativo pertenece al área de Formación Básica General con 6 créditos (2 horas teóricas y 2
prácticas). Las habilidades de pensamiento son necesarias para el desarrollo de las competencias comunicativas, las habilidades culturales

Programa de estudio de Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo

y lingüísticas y el aprendizaje, dado que incorpora estrategias cognitivas,metacognitivas y afectivas para el aprendizaje significativo
del/la estudiante. Las actividades de aprendizaje individuales y grupales se consideran como evidencias de desempeño del proceso de
evaluación integral de los saberes, entre ellas: el manejo de bitácoras [Comprensión Ordenada del Lenguaje (COL) y Orden del
Pensamiento (OP))]; instrumentos de evaluación diagnóstica, formativa ysumativa; así como un trabajo de transversalidad que se
construye a lo largo del curso-taller con las otras experiencias educativas (EE) del Área de Formación Básica General (AFBG) y del Área
Disciplinaria, todo en un ambiente de apertura, disposición, compromiso y autoconfianza.
20.-Justificación
El curso-taller de Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo es necesario en el quehacer cotidianode todos los estudiantes
universitarios puesto que promueve el desarrollo de procesos cognitivos, metacognitivos y afectivos, a través del análisis, la reflexión e
implementación de diversas estrategias de aprendizaje, de modo que el estudiante sea capaz de realizar propuestas argumentadas, previo
análisis, presentar alternativas de replanteamiento y/o resolución de situaciones problemáticas...