habilidades del pensamiento
Páginas: 3 (693 palabras)
Publicado: 13 de enero de 2015
LA ENSEÑANZA DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO.
A nivel mundial la educación exige un proceso de información integral, en el que alumnos maestros y comunidad en general cumplan con un rolprotagónico para facilitar el desarrollo de las potencialidades que caracterizan al alumno y así desarrollara las habilidades del pensamiento mismas que les servirán para toda su vida, ya que tienemucho que ver en sus futuras tomas de decisiones, lo que harán de su vida, etc.
Es necesario empezar a enseñar a los niños desde la edad preescolar, para que vaya desarrollando esas habilidades, yque en un futuro sean personas capaces de desarrollar un pensamiento crítico, que sea autónomo y creativo, que ya que esto es lo que se requiere en el mundo entero.
EL DESARROLLO Y LA ENSEÑANZA DELAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO.
En este tema es muy importante resaltar que todo los seres humanos tenemos esa habilidad de pensar, lo que quiere decir, es que cuando vamos a realizar algunaactividad primero la pensamos, después lo llevamos a cabo, ya el saber desarrollar esa habilidad es cuando estudiamos algo para así llevarlo a cabo.
ANTECEDENTES.
La educación empezó a descender por alláen los años 70s, fue ahí cuando los investigadores empezaron a interesarse por saber que sucedía con la enseñanza y su desarrollo. Fue ahí cuando Garden introduce nuevas ideas sobre el desarrollo, yhabla del nacimiento de una nueva disciplina las ciencias del conocimiento, o ciencias cognitivas, esta ciencias surgen para conocer un poco más sobre el desarrollo del ser humano dentro de laeducación.
Cuando todo esto sucedía por otro lado se realizaban distintos proyectos para estimular el desarrollo intelectual de toda la sociedad en general, con la ayuda de la universidad de Harvard, se creóun proyecto llamado ¨Proyecto de inteligencia¨ es te proyecto estaba dirigido para ayudar a estudiantes de secundaria a desarrollar las habilidades de pensamiento.
En1980, Con todos estos...
LA ENSEÑANZA DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO.
A nivel mundial la educación exige un proceso de información integral, en el que alumnos maestros y comunidad en general cumplan con un rolprotagónico para facilitar el desarrollo de las potencialidades que caracterizan al alumno y así desarrollara las habilidades del pensamiento mismas que les servirán para toda su vida, ya que tienemucho que ver en sus futuras tomas de decisiones, lo que harán de su vida, etc.
Es necesario empezar a enseñar a los niños desde la edad preescolar, para que vaya desarrollando esas habilidades, yque en un futuro sean personas capaces de desarrollar un pensamiento crítico, que sea autónomo y creativo, que ya que esto es lo que se requiere en el mundo entero.
EL DESARROLLO Y LA ENSEÑANZA DELAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO.
En este tema es muy importante resaltar que todo los seres humanos tenemos esa habilidad de pensar, lo que quiere decir, es que cuando vamos a realizar algunaactividad primero la pensamos, después lo llevamos a cabo, ya el saber desarrollar esa habilidad es cuando estudiamos algo para así llevarlo a cabo.
ANTECEDENTES.
La educación empezó a descender por alláen los años 70s, fue ahí cuando los investigadores empezaron a interesarse por saber que sucedía con la enseñanza y su desarrollo. Fue ahí cuando Garden introduce nuevas ideas sobre el desarrollo, yhabla del nacimiento de una nueva disciplina las ciencias del conocimiento, o ciencias cognitivas, esta ciencias surgen para conocer un poco más sobre el desarrollo del ser humano dentro de laeducación.
Cuando todo esto sucedía por otro lado se realizaban distintos proyectos para estimular el desarrollo intelectual de toda la sociedad en general, con la ayuda de la universidad de Harvard, se creóun proyecto llamado ¨Proyecto de inteligencia¨ es te proyecto estaba dirigido para ayudar a estudiantes de secundaria a desarrollar las habilidades de pensamiento.
En1980, Con todos estos...
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