habilidades directivas

Páginas: 4 (792 palabras) Publicado: 24 de agosto de 2014
La fracción se utiliza para representar las partes que se toman de un objeto que ha sido dividido en parte s iguales.
Por ejemplo, dividimos una pizza en 8 partes iguales y cogemos tres. Esto serepresenta por la siguiente fracción:
 

 
Los términos de la fracción se denominan: numerador y denominador.
 

¿Cómo se leen las fracciones? Se leen en función de cuál es su denominador:
1 /2: un medio
1 / 3: un tercio 
1 / 4: un cuarto 
1 / 5: un quinto 
1 / 6: un sexto 
1 / 7: un séptimo 
1 / 8: un octavo 
1 / 9: un noveno 
1 / 10: un décimo 
1 / 11: un onceavo
1 / 12: undoceavo
1 / 13: un treceavo
Veamos algunos ejemplos:
 

 
¿A cuantas unidades equivale una fracción? Para calcularlo se divide el numerador entre el denominador:
Por ejemplo:

Para ver a cuantasunidades equivale esta fracción dividimos: 2 : 8 = 0,25
Equivale a 0,25 unidades
Si una fracción tiene igual numerador y denominador representa la unidad.
Por ejemplo, divido una tarta en 4 partesy me tomo las cuatro partes:

Qiere decir que me he tomado la totalidad de la tarta. (4 / 4) equivale a la unidad (a la tarta). Si dividimos 4 : 4 = 1
 
1.- Fracciones equivalentes
Dos fraccionesson equivalentes cuando equivalen a las mismas unidades.
Por ejemplo:

Estas dos fracciones son equivalente ya que equivalen a las mismas unidades:
4 : 8 = 0,5 unidades
1 : 2 = 0,5 unidades¿Cómo sabemos cuando dos fracciones son equivalentes?
Para ello dividimos sus numeradores y sus denominadores, si guardan la misma proporción es que son equivalente:
Veamos un ejemplo:

Dividimos susnumeradores: 6 : 2 = 3
Dividimos sus denominadores: 9 : 3 = 3
Guardan la misma proporción (3) luego estas dos fracciones son equivalentes.
Podemos comprobarlo.
La primera fracción equivale a 6 : 9= 0,66 unidades
La segunda fracción equivale a 2 : 3 = 0,66 unidades
Veamos ahora un ejemplo de dos fracciones que no son equivalentes:

Dividimos sus numeradores: 2 : 3 = 0,66
Dividimos sus...
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