habilidades gerenciales
1.- Identificar las facciones en conflicto y su motivación, desde el punto de vista de los conceptos estudiados en clases.
Por una parte tenemos a los trabajadores portuarios deLirquén, quienes se encuentran desmotivados por la frustración de no sentir la valorización de su trabajo por parte de su empleador, ya que se encuentran disconformes y buscan igualdad en cuanto altarifado único regional para obtener las mismas condiciones que los otros puertos.
La motivación de este paro es obtener las recompensas que personalmente consideran valiosas, ya que consideraninjusto que haciendo la misma labor que en otros puertos, se les remunere de manera distinta e inferior. Por lo tanto, su objetivo es lograr la igualdad.
Por otra parte se encuentra la gerencia dedivisión del Puerto Lirquén, la cual sostiene por un lado no estar de acuerdo con el tarifado único regional dado que los puertos son distintos, con realidades laborales diferentes tanto en cantidadcomo en tipo. Además, dicha gerencia, se encuentra preocupada por la realidad laboral y familiar de los trabajadores en conflicto, puesto que llevan más de 20 días sin trabajar, lo que es equivalente a20 días sin sueldo, lo que necesariamente perjudica el presupuesto familiar.
Finalmente tenemos al gobierno, que actúa como observador, mostrándose como mediador, ya que su objetivo es que elconflicto finalice lo más pronto posible y no se sigan sumando otros puertos que paralicen sus faenas en forma solidaria, provocando que se detengan lasexportaciones en la región.
2.- Proponer una estrategia de desarrollo del conflicto, señalando desde qué facción la está proponiendo.
Sepropone tener una actitud empática dispuesta por la partes a negociar, ceder evitando las intransigencias, por lo tanto la facción será el Gobierno Regional.
Identificando las necesidades de los...
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