habilidades intelectuales de los niños

Páginas: 4 (755 palabras) Publicado: 25 de septiembre de 2014
Comprensión atención memoria y razonamiento, esas son las habilidades intelectuales de los niños
Por las cuales el individuo aprende y piensa, con estas habilidades se abre un mundo lleno deconocimientos, lo que me lleva a iniciar este reporte con la idea de un mundo donde tos usáramos esas capacidades al máximo, imagina que todos pudiéramos usarlas a una velocidad increíble, no solo nohabrían errores, sino que habría mucha violencia, lo que explicare ahora, al todos vivir para uno mismo sin pensar en los demás, el razonamiento seria para hacer de nuestra vida, muchas veces sinimportarnos de los demás, un sentido común seria arrebatado, no tendríamos de donde respaldar nuestros valores, no tendríamos una piedad hacia la gente, trabajaríamos para nosotros mismos, sin embargo lamemoria y la atención, son armas de doble filo, ya que podría recordarnos cosas que la gente hizo por nosotros y con eso tratarlas con respeto, o podrían recordarnos las cosas que nos han hecho parabeneficio de ellos que no fueron tan buenas para nosotros, o nada buenas, y eso nos haría aún más extremistas hacia nuestras decisiones, usando la comprensión y el razonamiento con más sentido común, a loque quisiera llegar con esto, es que si usáramos solo unos y excluyéramos los demás sería una total desastre, cada una de las habilidades necesita de las demás.
La necesidad de estas habilidades essimple, todos las necesitamos para vivir una vida plena si se usaran bien estas habilidades todo sería más seguro.




Yo soy Jorge Marqueda, y soy hijo de Jorge Marqueda Alcocer y Fátima BautistaMagaña.
Me han criado bien hasta donde yo sé:
Creo conocerme, creo conocer mis capacidades así como mis debilidades, de no ser así sería una vida en la que no pudiera estar seguro de las cosas que megustan y las cosas que no,
Yo soy una persona introvertida, algunas veces con personas que lo merecen por la confianza que se han ganado soy algo extrovertido, no soy el mejor alumno, ni el mejor...
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