Habilidades Intelectuales Específicas

PRIMER SABADO

HORA A C T I VI D A D E S
8:00-8:30 - PRESENTACION Y ENCUADRE.
8:31- 10:30 - EL PERFIL DEL EGRESO DE LA EDUCACION BASICA COMO REFERENTE PARA LA FORMACION CONTINUA Y LA SUPERACIONPROFESIONAL DE LOS DOCENTES.

- LAS ORIENTACIONES DIDACTICAS PARA EL MEJOR APROVECHAMIENTO DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO.
10:31-11:00 R E C E S O
11:01-13:30 - PROSPECTIVA DE LA FORMACION CONTINUA YLA SUPERACION PROFESIONAL.
COMPETENCIAS DEL DOCENTE DE EDUCACION BASICA. (5 CAMPOS)















SEGUNDO SABADO

HORA A C T I VI D A D E S
8:00- 10:30 - LO QUE NECESITAN CONOCERY SABER HACER LOS DOCENTES.
10:31-11:00 R E C E S O
11:01-13:30 - COMPETENCIAS DEL DOCENTE DE EDUCACION BASICA. (5 CAMPOS)

- LAS COMPETENCIAS DOCENTES:
A) PARA LA PLANEACION.
B) PARA LAIMPARTICION DE LAS CLASES.
C) PARA LA EVALUACION.
- ELABORACION DEL PERFIL DESEADO DEL DOCENTE DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES.
JUSTIFICACION:

AMPLIAR Y PROFUNDIZAR EN EL MANEJO DE LASCOMPETENCIAS DOCENTES A TRAVES DE LA ACTUALIZACION PERMANENTE PARA QUE LAS MAESTRAS Y MAESTROS RESPONDAN A LAS NECESIDADES Y RETOS EDUCACITVOS ACTUALES.


PROPOSITO GENERAL: QUE LAS MAESTRAS Y LOSMAESTROS DE EDUCACION SECUNDARIA:

REFLEXIONEN SOBRE LAS HERRAMIENTAS PERSONALES E INSTITUCIONALES CON QUE CUENTAN PARA HACER FRENTE DE MANERA EXITOSA A LOS RETOS DE LA EDUCACION BASICA.

COMPRENDANLOS ENFOQUES EDUCATIVOS BASADOS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS.

FORTALEZCAN EL TRABAJO COLEGIADO Y LA INTEGRACION DE LOS NIVELES DE LA EDUCACION BASICA.


DESTINATARIOS:

DOCENTES DEEDUCACION.

ORGANIZACIÓN:

ESTA ORGANIZADO EN DOS BLOQUES DE ACTIVIDADES QUE REQUIEREN 10 HORAS DE TRABAJO


MODALIDAD:

PRESENCIAL BAJO LA MODALIDAD DE TALLER.




CONTENIDOS DELCURSO:

BLOQUE 1
EL PERFIL DEL EGRESO DE LA EDUCACION BASICA COMO REFERENTE PARA LA FORMACION CONTINUA Y LA SUPERACION PROFESIONAL DE LOS DOCENTES.

LAS ORIENTACIONES DIDACTICAS PARA EL MEJOR...