HABILIDADES LINGUISTICAS
Páginas: 3 (673 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2013
ENSAYO HABILIDADES LINGÜISTICAS
Es la acción de comunicar algo a alguien. Los humanos en particular se distinguen por su gran variedad de formas de comunicarse entre ellos; los ruidos, laspalabras, el sentido que se le da a una oración, los gestos, movimientos corporales, la entonación de la voz, entre otros. Pero sin duda alguna, la forma de expresión más empleada por el hombre, además deser una de las características que le distinguen de los demás seres capaces de comunicarse, es el habla.
Los niños comienzan a aprender palabras “reales”, ya existentes en el vocabulario de losadultos, así sean mínimas. “El niño suele empezar a producir las primeras palabras reconocibles”. Nombran las cosas por lo que son porque conocen las cosas. Se entiende cada palabra comparándola con otraspalabras de significado semejante. Para que el niño pueda diferenciar una palabra de otra necesita reconocer las características que los asemejan, y las que los distinguen.
Las habilidades nofuncionan aisladas, sino que suelen usarse integradas, es decir relacionadas unas con otras, sobretodo en el canal oral, los papeles de emisor y receptor en una conversación suelen intercambiarse, por lotanto, tenemos a la vez Expresión y Comprensión oral.
En cuanto a la frecuencia de uso y la importancia de cada habilidad varía de un individuo a otro, pero generalmente las habilidades orales sonlas más practicadas en la vida real, puesto que la vida cotidiana nos ofrece muchas posibilidades de escuchar/hablar.
Al momento de llevar a cabo la lectura se presentan varias barreras tales como:La falta de tiempo: Muchas veces no sabemos repartir el tiempo para hacer nuestras cosas, también ponemos muchas cosas sin importancia antes que la lectura ya que esta se debe llevar a cabo parapoder alimentarnos del saber y adquirir conocimiento y vocabulario.
Hay que ser flexibles y leer en los ratos libres, saber escoger los libros ya que hay libros que contienen buena información y...
Es la acción de comunicar algo a alguien. Los humanos en particular se distinguen por su gran variedad de formas de comunicarse entre ellos; los ruidos, laspalabras, el sentido que se le da a una oración, los gestos, movimientos corporales, la entonación de la voz, entre otros. Pero sin duda alguna, la forma de expresión más empleada por el hombre, además deser una de las características que le distinguen de los demás seres capaces de comunicarse, es el habla.
Los niños comienzan a aprender palabras “reales”, ya existentes en el vocabulario de losadultos, así sean mínimas. “El niño suele empezar a producir las primeras palabras reconocibles”. Nombran las cosas por lo que son porque conocen las cosas. Se entiende cada palabra comparándola con otraspalabras de significado semejante. Para que el niño pueda diferenciar una palabra de otra necesita reconocer las características que los asemejan, y las que los distinguen.
Las habilidades nofuncionan aisladas, sino que suelen usarse integradas, es decir relacionadas unas con otras, sobretodo en el canal oral, los papeles de emisor y receptor en una conversación suelen intercambiarse, por lotanto, tenemos a la vez Expresión y Comprensión oral.
En cuanto a la frecuencia de uso y la importancia de cada habilidad varía de un individuo a otro, pero generalmente las habilidades orales sonlas más practicadas en la vida real, puesto que la vida cotidiana nos ofrece muchas posibilidades de escuchar/hablar.
Al momento de llevar a cabo la lectura se presentan varias barreras tales como:La falta de tiempo: Muchas veces no sabemos repartir el tiempo para hacer nuestras cosas, también ponemos muchas cosas sin importancia antes que la lectura ya que esta se debe llevar a cabo parapoder alimentarnos del saber y adquirir conocimiento y vocabulario.
Hay que ser flexibles y leer en los ratos libres, saber escoger los libros ya que hay libros que contienen buena información y...
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