Habilidades Motoras Gruesas En La Niñez Temprana
Páginas: 2 (399 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2012
HABILIDADES MOTORAS GRUESAS EN LA NIÑEZ TEMPRANA
Las primeras habilidades motoras del bebé son reflejos, es decir, respuestas involuntarias a estímulos concretos, que va desarrollando según pasael tiempo. Al crecer, los niños tienen la capacidad de controlar sus movimientos.
Las facultades motoras gruesas, desarrolladas durante la niñez temprana son la base para los deportes, el baile yotras actividades de la niñez intermedia y que continúa durante toda la vida.
Las habilidades motoras gruesas son las que utilizan los músculos grandes del cuerpo, como los de los brazos y piernas.Cerca al año, los bebés ya son capaces de controlar la mayoría de sus movimientos al gatear, al dar pasos de un lugar al otro, pero todavía no tienen una buena coordinación entre la parte superior einferior del cuerpo.
Después del primer año, las habilidades motoras gruesas mejoran y los niños ya son capaces de agacharse para recoger un juguete, correr, subir escaleras y patear o lanzar unapelota. Con el tiempo, hasta los 3 o 4 años, perfeccionan y comienzan a dominar tales habilidades como saltar, mantener el equilibrio sobre un pie, etc.
Se puede estimular al niño para desarrollarestas habilidades de diferentes maneras, fáciles y divertidas, ofreciéndole varias oportunidades para practicar. Se pueden planificar actividades dentro o fuera de la casa.
Algunas actividades fuerade la casa pueden ser:
- Jugar con la pelota, dejando que el niño la lance o la patee y después correr tras de ella para recogerla.
- Jugar en la arena. Enseñar al niño a llenar y vaciarrecipientes.
- Crea un laberinto en el jardín. Obstáculos simples.
- Organizar un desfile o una banda y caminar por todo el lugar pretendiendo que se toca algún instrumento y se tiene públicoaplaudiendo.
Actividades para realizar dentro de la casa:
- Ocultarse. Esconderse en un lugar, donde que se le encuentre y llame al niño para que le busque y encuentre.
- Enséñele a hacer yoga o...
Las primeras habilidades motoras del bebé son reflejos, es decir, respuestas involuntarias a estímulos concretos, que va desarrollando según pasael tiempo. Al crecer, los niños tienen la capacidad de controlar sus movimientos.
Las facultades motoras gruesas, desarrolladas durante la niñez temprana son la base para los deportes, el baile yotras actividades de la niñez intermedia y que continúa durante toda la vida.
Las habilidades motoras gruesas son las que utilizan los músculos grandes del cuerpo, como los de los brazos y piernas.Cerca al año, los bebés ya son capaces de controlar la mayoría de sus movimientos al gatear, al dar pasos de un lugar al otro, pero todavía no tienen una buena coordinación entre la parte superior einferior del cuerpo.
Después del primer año, las habilidades motoras gruesas mejoran y los niños ya son capaces de agacharse para recoger un juguete, correr, subir escaleras y patear o lanzar unapelota. Con el tiempo, hasta los 3 o 4 años, perfeccionan y comienzan a dominar tales habilidades como saltar, mantener el equilibrio sobre un pie, etc.
Se puede estimular al niño para desarrollarestas habilidades de diferentes maneras, fáciles y divertidas, ofreciéndole varias oportunidades para practicar. Se pueden planificar actividades dentro o fuera de la casa.
Algunas actividades fuerade la casa pueden ser:
- Jugar con la pelota, dejando que el niño la lance o la patee y después correr tras de ella para recogerla.
- Jugar en la arena. Enseñar al niño a llenar y vaciarrecipientes.
- Crea un laberinto en el jardín. Obstáculos simples.
- Organizar un desfile o una banda y caminar por todo el lugar pretendiendo que se toca algún instrumento y se tiene públicoaplaudiendo.
Actividades para realizar dentro de la casa:
- Ocultarse. Esconderse en un lugar, donde que se le encuentre y llame al niño para que le busque y encuentre.
- Enséñele a hacer yoga o...
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