habilidades motrices



CONCLUSIONES Y/O ALTERNATIVAS

Después de haber tratado el tema de Habilidades Motrices Básicas de Lanzamiento y Recepción, estoy en la posibilidad de plantear las siguientes conclusiones:considero que la intervención educativa no fue resuelta de acuerdo a los objetivos planteados en el proyecto de intervención, ya que solo sirvió para dar pauta a la estimulación de este proceso,generando solo ciertos avances en determinados elementos de la conducta motriz y no motriz del niño.
Estos elementos fueron que por medio de la unidad didáctica el niño pudo, estimular los patrones motoresde Lanzamiento y Recepción, usar el tiempo libre para realizar actividades donde se manifiesten las Habilidades Motrices Básicas, llevaron a cabo ambientes favorables de socialización y aprendizaje,se despertó en él, el gusto por la actividad física, se vio fortalecida la cooperación y el trabajo en equipo, Se dio la pauta para realizar actos donde la autonomía y la creatividad eranfundamentales, el niño aprendió a convivir sin la exclusión.
Los resultados obtenidos al finalizar el proyecto de intervención son los siguientes:
El tiempo de intervención docente requiere de ser más extensopara lograr los objetivos planteados.
La unidad didáctica es de suma importancia ya que me sirvió para prever las situaciones que se iban a presentar durante su realización y así hacerla másflexible a esos cambios.
La Educación Física es el medio idóneo para abatir la problemática de las Habilidades Motrices Básicas.
El uso de las estrategias didácticas como el recorrido motriz,actividades juegos y cantos, logró atender de buena manera la problemática de “Las Habilidades Motrices en la Sesión de Educación Física”, logrando así el desarrollo de ambientes de aprendizaje dondeadquieran de manera adjunta hábitos valores y normas de igual importancia.
El uso de los materiales alternativos y comerciales facilito la incursión del niño a las actividades, dando al niño la...