Habilidades para el aprendizaje




ENSAYO


Nombre: Alejandro

Materia: Taller de habilidades para el aprendizaje

Fecha: 28 de septiembre del 2012










HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE


Ahora más que nunca, cualquier sociedad en el mundo demanda formar ciudadanos que sean creativos, críticos, autónomos, con iniciativa, capaces de tomar decisiones acertadas en cualquier tipo de situaciones. Paralograr lo anterior es necesario enseñar desde pequeños a los niños a aprender, escuchar, a desarrollar su pensamiento, pues esto no se puede lograr en tan solo unas horas, sino que se ocupan años en el desarrollo de estas habilidades.
Todos necesitamos algún instructor para que nos ayude con esta tarea pero en mayor parte depende de que la persona se haga responsable y le interese su aprendizaje.Esto nos lleva a decir que los ciudadanos mas exitosos son los que se han preocupado por aprender y desarrollar sus habilidades.

Para comenzar hablar del aprendizaje, iniciaremos con la pregunta ¿Qué es el aprendizaje?, enriqueciendo la información que tienes, se da cuando adquirimos conocimientos o es el tiempo durante el cual se aprende algún arte u oficio. El aprendizaje se da de maneranatural y en otras ocasiones necesitamos buscarlo.
Dentro y fuera del aula se adquieren conocimientos, pero estos también dependen del interés por aprender, que fluyen naturalmente, lo cual nos quiere decir que en la mínima actividad que realicemos estamos conociendo o aprendiendo, sin que digamos voy aprender esto, aquello e incluso dejar de aprender lo que se espera en una situación,automáticamente aprendemos otra cosa en su lugar.
Cuando aprendemos algo, utilizamos distintos métodos para aprender, va a depender de lo que queramos aprender, debemos elegir estrategias adecuadas o las correctas ya que, si hacemos una mala elección no obtendremos conocimientos satisfactorios, ejemplo: hay alumnos destacados que se dice que son inteligentes, todos somos inteligentes, nada más que ellosutilizan las estrategias adecuadas para aprender y los que no eligen la adecuada no pueden sobresalir.
Para poder generar un aprendizaje en los niños se inicia a partir de lo que ya saben, a lo que llamamos “saberes previos” de tal manera que sepamos las ideas que tiene el niño sobre dicho contenido, y así poder complementar y enriquecer ese conocimientos que posee, pero ese no es suficiente, ya quelos niños también necesitan acudir a la búsqueda de información, al análisis, este nos conlleva a la reflexión, formando nuevos conocimientos que le da un sentido único y personal.
Dentro del proceso de aprendizaje influyen muchos factores como el interés, la motivación de cada niño, así como del maestro de cómo vaya a dar su clase, el dinamismo que tenga, sus expectativas sobre el tema, susmetas personales, también depende en suma importancía de su autoestima, ya que de esta depende su motivación para lograr sus objetivos.
Existen otras formas de aprender y una de ellas es practicando, por ejemplo: si una persona quiere aprender a manejar, pues debe practicar hasta que logre dominar el volante, no hay de otra solo de esa manera se aprende.
Tenemos tambíen otros dos tipos deaprendizaje. El aprendizaje cooperativo y el aprendizaje colaborativo son enfoques que en su forma son similares, ambos trabajan con grupos de alumnos, no obstante, características como el objetivo que persiguen, las estructuras o el rol del profesor los diferencian. El aprendizaje cooperativo tiene fines socio-afectivos, es decir, que los alumnos se ayuden para lograr una meta, por su lado elaprendizaje colaborativo busca desarrollar habilidades personales y sociales, los aportes de los integrantes para lograr una meta.
Hay diferentes factores que impulsan al aprendiz a aprender o que lo detienen, como son sus expectativas sobre el tema, su interes, sus metas personales, también depende en suma importancía de su autoestima, ya que de esta depende su motivación para lograr sus objetivos....