Habilidades Para La Vida
Páginas: 7 (1671 palabras)
Publicado: 11 de febrero de 2013
MODULO SOBRE HABILIDADES PARA LA VIDA INTEGRADAS A LA PRÁCTICA DEL FUTBOL
PARA ENTRENADORES ESCUELA DE FUTBOL DE LA COMUNA 20 DE LA CIUDAD DE CALI, EN LA PROPUESTAS PARA LA INTEGRACION DE HABILIDADES PARA LA VIDA Y LA PRACTIVA DEL FUTBOL
MIREYA FRANCO
OCTUBRE 3 DE 2.011
INTRODUCCION
El deporte contribuye a mejorar la salud física y mental de los niños, mediante él se aprendenimportantes lecciones de vida sobre respeto, liderazgo y cooperación, se promueve la igualdad para todos y ayuda a superar barreras, también una forma eficaz de llegar a aquellos que son excluidos y discriminados, ofreciéndoles compañía, apoyo y un sentido de pertenencia.
Desde el campo de juego es importante desarrollar las habilidades cognitivas, sociales y afectivas del niño para generarfactores protectores y promover la sana competencia.
Estas habilidades no se aprenden adecuadamente si no se enfatiza su instrucción y se orienta su aprendizaje de manera concreta, la idea es emplear el deporte como medio, el objetivo es que los niños aprendan las habilidades y las apliquen, primero, en el deporte para luego poder transferirlas a la vida.
Este modulo permite a losentrenadores de futbol calle del proyecto, generar técnicas para mejorar dinámicas en el campo de juego con las cuales puedan identificar el contexto y trabajar el enfoque habilidades para la vida.
Cada instructor tendrá acceso a recursos teóricos y metodológicos que le permitirá ampliar su marco de interpretación en el trabajo y a generar estrategias para intervenir en sus equipos.
OBJETIVOGENERAL
Capacitar a los entrenadores sobre habilidades para la vida como herramienta fundamental para el desarrollo humano de niños futbolistas, mediante talleres y técnicas vivenciales e interactivas.
RESULTADOS ESPERADOS
Generar en los entrenadores empatía, conocimientos de sí mismos, autenticidad, flexibilidad, pero sobre todo, manejo de la frustración.
Que reconozca laimportancia de intervenir a los niños en el campo de juego.
Aprovechar sus conocimientos para trabajar con los niños las diversas técnicas con el fin de desarrollar habilidades para la vida.
Entrenadores con alto sentido humano, para generar cambios, que enseñen a discernir, escuchar, a respetar normas y autoridad. Que consoliden valores, que muestren otra dimensión de la vida marcando unestilo diferente, que generen la corrección sobre el hecho y no sobre la persona, dedicándose y entusiasmándose con su grupo de trabajo.
CONCEPTOS BASICOS
Deporte
El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada.
El deporte –desde el juego y la actividad física hasta la competenciaorganizada- enseña valores esenciales, mejora la salud reduciendo la probabilidad de enfermedades, reúne individuos y comunidades, eliminando divisiones culturales o étnicas. El deporte es una forma eficaz de llegar a los niños y adolescentes que son excluidos y discriminados, ofreciéndoles compañía, apoyo y un sentido de pertenencia.
A través del deporte se genera un ambiente especialmenteapropiado para el aprendizaje de las habilidades para la vida: rendir bajo presión, ser organizados, enfrentarse con desafíos, manejar éxitos y fracasos, aceptar las creencias y valores de los demás, ser flexibles, ser pacientes, tomar riesgos, hacer un compromiso y mantenerlo, saber ganar y perder, trabajar con gente que no necesariamente te caiga bien, respetar a otros, tener auto-control, llevar a símismo hasta los límites, reconocer las propias limitaciones, competir sin odio, hacerse responsables por su comportamiento, ser dedicados, aceptar críticas y retroalimentar como parte del proceso de aprendizaje, evaluarse a sí mismos, tomar buenas decisiones, fijar y alcanzar objetivos, comunicarse con otros, ser capaces de aprender, trabajar dentro de un sistema y auto motivarse.
Cabe...
PARA ENTRENADORES ESCUELA DE FUTBOL DE LA COMUNA 20 DE LA CIUDAD DE CALI, EN LA PROPUESTAS PARA LA INTEGRACION DE HABILIDADES PARA LA VIDA Y LA PRACTIVA DEL FUTBOL
MIREYA FRANCO
OCTUBRE 3 DE 2.011
INTRODUCCION
El deporte contribuye a mejorar la salud física y mental de los niños, mediante él se aprendenimportantes lecciones de vida sobre respeto, liderazgo y cooperación, se promueve la igualdad para todos y ayuda a superar barreras, también una forma eficaz de llegar a aquellos que son excluidos y discriminados, ofreciéndoles compañía, apoyo y un sentido de pertenencia.
Desde el campo de juego es importante desarrollar las habilidades cognitivas, sociales y afectivas del niño para generarfactores protectores y promover la sana competencia.
Estas habilidades no se aprenden adecuadamente si no se enfatiza su instrucción y se orienta su aprendizaje de manera concreta, la idea es emplear el deporte como medio, el objetivo es que los niños aprendan las habilidades y las apliquen, primero, en el deporte para luego poder transferirlas a la vida.
Este modulo permite a losentrenadores de futbol calle del proyecto, generar técnicas para mejorar dinámicas en el campo de juego con las cuales puedan identificar el contexto y trabajar el enfoque habilidades para la vida.
Cada instructor tendrá acceso a recursos teóricos y metodológicos que le permitirá ampliar su marco de interpretación en el trabajo y a generar estrategias para intervenir en sus equipos.
OBJETIVOGENERAL
Capacitar a los entrenadores sobre habilidades para la vida como herramienta fundamental para el desarrollo humano de niños futbolistas, mediante talleres y técnicas vivenciales e interactivas.
RESULTADOS ESPERADOS
Generar en los entrenadores empatía, conocimientos de sí mismos, autenticidad, flexibilidad, pero sobre todo, manejo de la frustración.
Que reconozca laimportancia de intervenir a los niños en el campo de juego.
Aprovechar sus conocimientos para trabajar con los niños las diversas técnicas con el fin de desarrollar habilidades para la vida.
Entrenadores con alto sentido humano, para generar cambios, que enseñen a discernir, escuchar, a respetar normas y autoridad. Que consoliden valores, que muestren otra dimensión de la vida marcando unestilo diferente, que generen la corrección sobre el hecho y no sobre la persona, dedicándose y entusiasmándose con su grupo de trabajo.
CONCEPTOS BASICOS
Deporte
El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada.
El deporte –desde el juego y la actividad física hasta la competenciaorganizada- enseña valores esenciales, mejora la salud reduciendo la probabilidad de enfermedades, reúne individuos y comunidades, eliminando divisiones culturales o étnicas. El deporte es una forma eficaz de llegar a los niños y adolescentes que son excluidos y discriminados, ofreciéndoles compañía, apoyo y un sentido de pertenencia.
A través del deporte se genera un ambiente especialmenteapropiado para el aprendizaje de las habilidades para la vida: rendir bajo presión, ser organizados, enfrentarse con desafíos, manejar éxitos y fracasos, aceptar las creencias y valores de los demás, ser flexibles, ser pacientes, tomar riesgos, hacer un compromiso y mantenerlo, saber ganar y perder, trabajar con gente que no necesariamente te caiga bien, respetar a otros, tener auto-control, llevar a símismo hasta los límites, reconocer las propias limitaciones, competir sin odio, hacerse responsables por su comportamiento, ser dedicados, aceptar críticas y retroalimentar como parte del proceso de aprendizaje, evaluarse a sí mismos, tomar buenas decisiones, fijar y alcanzar objetivos, comunicarse con otros, ser capaces de aprender, trabajar dentro de un sistema y auto motivarse.
Cabe...
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