Habilidades Para La Vida

HABILIDADES PARA LA VIDA
MAYO 2005

¿ Dificultades de los jóvenes de hoy, para que puedan tener un vida sana? Individuales, familia, escuela, sociedad
• Brecha generacional
•Sobreprotección de la familia frente a la imposición
• Consumismo
• Inmediatez, el aquí y ahora
• Formación en el ocio
• Crisis de valores
• Falta de aceptación de normas
• Lafamilia no está poniendo límites y normas desde el principio
• No se permite la frustración
• Escuela y familia totalmente desligadas, caminos diferentes
• Expectativas muy altas
•Permisibilidad por parte de la familia
• Ausencia de modelos de referencia
• Falta de responsabilidad en todos los ámbitos
• Falta de comunicación
• Medios de comunicación masivaANTECEDENTES DEL ENFOQUE DE HABILIDADES PARA LA VIDA


✓ Iniciativa internacional de la OMS cuyo objetivo es promover la salud mental en un sentido integral y la adopción de estilossaludables de vida
✓ Mediante el desarrollo de competencias psicosociales básicas
✓ Que lo impulso desde la OMS:
▪ Un enfoque diferente de la educación para una vida saludable,que incluye las competencias sociales
▪ Aprendizaje social o modelo cognitivo de aprendizaje social
▪ Resiliencia
▪ Inteligencia múltiples, inteligencia emocional▪ Psicología constructivista
▪ Dimensión política de la educación- Paolo Freire
▪ Dimensión ética de la educación – Bofl




HABILIDADES PARA LA VIDA.-APRENDIZAJES NECESARIOS PARA LA VIDA

APRENDER A
Conocer
Ser
Vivir juntos
Hacer
Emprender Proyecto de vida


HABILIDADES Y COMPETENCIAS

Académicas
Vocacionales
Practicas
PsicosocialesEmpatia : Conocimiento de si mismo
Relaciones interpersonales :Comunicación efectiva , asertiva
Solución de conflictos y problemas: Toma de decisiones
Pensamiento critico : Pensamiento...