Habilidades Sociales OK

DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES
EN LA ERRADICACIÓN DE LA AGRESIVIDAD

 Las habilidades sociales juegan un papel fundamental en el desarrollo integral de la persona. A través de ellas, el sujeto obtiene importantes refuerzos sociales del entorno más inmediato que favorecen su adaptación al mismo. En contrapartida, la carencia deestas habilidades puede provocar rechazo, aislamiento y, en definitiva, niveles inferiores de calidad de vida.
Existen diferentes conceptos para definir habilidades sociales, uno de ellos es el que define Caballo1 en 1987: “Son un conjunto de comportamientos eficaces en las relaciones interpersonales, estas conductas son aprendidas. El poseerlas evita la ansiedad en situaciones difíciles onovedosas. Además facilitan la comunicación emocional y la resolución de problemas”.
Vivir con los demás es un arte que puede aprenderse no sólo para caer bien, sino porque la integración social es un factor clave del bienestar emocional. Las habilidades sociales expresan sentimientos, actitudes, deseos y derechos del individuo, siempre de una manera adecuada y de modo que resuelvan satisfactoriamentelos problemas con los demás.
Así, el desarrollo de habilidades sociales en los niños es fundamental , ya que, es en la infancia donde el niño empieza a interactuar con sus pares.
Tal como lo mencionan Ladd y Asher 2: “La importancia y la relevancia de las habilidades sociales en la infancia viene avalada por los resultados de estudios e investigaciones en los que se constata que existen sólidasrelaciones entre las habilidades sociales en la infancia y la adaptación social, académica y psicológica tanto en la infancia como en la vida adulta”.
Los problemas interpersonales son una característica definitoria de muchos trastornos emocionales y conductuales, y gran parte, por no decir la práctica totalidad de los problemas psicológicos y categorías diagnósticas psiquiátricas en la infancia,adolescencia y la vida adulta cursan con y/o incluyen como síntomas característicos las dificultades en la relación interpersonal.
La adecuada interacción social en la infancia está asociada con logros escolares y sociales superiores y con ajuste personal y social en la infancia y la vida adulta; la competencia interpersonal pobre tiene consecuencias negativas para el sujeto a corto y a largoplazo.
¿Y donde es que se empiezan a desarrollar las habilidades sociales en los niños?
Para la mayoría de los autores la interacción social comienza desde el momento en que el niño nace, ya que el primer contacto social o la primera interacción social que se produce en su vida, es el contacto con su madre.
Como lo menciona Caballo3 : “Los padres son el primer agente socializador en la vida del niño.La familia va a ser de gran importancia ya que en la interacción padres-hijos se desarrollan patrones de protección de actitudes y valores personales, con los que el niño generará más adelante las habilidades sociales necesarias que le permitan relacionarse de forma satisfactoria con sus iguales”.
La familia es el grupo social básico donde se producen los primeros intercambios de conductassociales y afectivas, valores y creencias, que tienen una influencia muy decisiva en el comportamiento social. Los padres son los primeros modelos significativos de conducta social afectiva y los hermanos constituyen un sistema primario para aprender las relaciones con sus padres. Por otro lado los padres trasmiten ciertas normas y valores respecto a la conducta social, ya sea a través de información,refuerzo, castigo o sanciones, comportamiento y modelaje de conductas interpersonales; por eso la  familia es el primer eslabón para el aprendizaje de habilidades sociales.
La incorporación del niño al sistema escolar (segundo eslabón) representa otro agente importante de socialización en el niño, le permite desarrollar habilidades sociales para convivir con sus pares, siendo este una parte...