Habilidades Sociales
Páginas: 19 (4613 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2011
1. INTRODUCCIÓN
[pic]
De acuerdo a las últimas publicaciones de la Salud (OMS), de la Organización Panamericana de la Salud (OPS) y de nuestro país, se informa un incremento de la población de adolescentes (10-19 años) hacia el 2010 y coincidentemente con los estudios de la Organización Mundial de la Salud, un incremento de conductas violentas, accidentes de tránsito por consumo de alcohol yde conductas suicidas. Por tal motivo, quienes trabajamos en la salud mental, nos vemos motivados a elaborar propuestas de intervención que hagan posible abordar esta situación y contribuir así al desarrollo de estilos de vida más saludables.
Desde la perspectiva de la promoción de la salud, se considera que las habilidades sociales ayudan a que de los y las adolescentes adquieran lascompetencias necesarias para un mejor desarrollo humano y para enfrentar en forma efectiva los retos de la vida diaria, así también permiten promover la competitividad necesaria para lograr una transición saludable hacia la madurez, favorecen la comprensión de la presión por parte de los pares y manejo de emociones.
En la prevención, los resultados de la evaluación de programas muestran que eldesarrollo de las habilidades puede retrasar el inicio del uso de drogas, prevenir conductas sexuales de alto riesgo, controlar la ansiedad y la ira, mejorar el desempeño académico y promover el ajuste social positivo. Lograr que los y las adolescentes conozcan y hagan suyas determinadas habilidades y destrezas, favorecerá su empleo en sus vidas cotidianas y el alcance de estilos de vida más saludables.El presente programa ha sido diseñado con el objetivo de promover conductas deseables, tales como la socialización y buena comunicación, el automanejo emocional, la toma efectiva de decisiones y resolución de conflictos; mediante el desarrollo de habilidades sociales.
El término habilidades se emplea para decir que una persona es capaz de ejecutar una conducta; cuando hablo de habilidadessociales quiero decir que la persona es capaz de ejecutar una conducta de intercambio con resultados favorables o saludables. El término habilidad puede entenderse como destreza, diplomacia, capacidad, competencia, aptitud. Su relación conjunta con el término social revela un carácter interpersonal o de intercambio de acciones de uno con los demás y de los demás para con uno.
De acuerdo a VicenteCaballo[1], las habilidades sociales pueden definirse como un conjunto de conductas emitidas por un individuo en un contexto interpersonal que expresa sus sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de un modo adecuado a la situación, respetando esas conductas en los demás y que, generalmente resuelve los problemas inmediatos de la situación mientras minimiza la probabilidad de futurosproblemas.
Considero que las formas en las que las personas nos relacionamos, son aprendidas en forma permanente durante toda la vida; sin embargo, las aprendidas en los primeros años de vida probablemente sean las que establezca las pautas más importantes en nuestras relaciones. Pero, dadas las características propias de etapa vital tempranas, no siempre se discrimina las formas favorables osaludables de relacionarse socialmente, de las que no lo son. Quizá, si nos enseñasen en edades tempranas la forma más adecuada para expresar nuestras necesidades emocionales, afectivas, de comunicación y de relación, la forma de naturalizar dicha expresión podría favorecer el establecimiento de relaciones - interpersonales, con nosotros mismos y con nuestro entorno- de características saludables ypositivas.
En tal sentido, el presente Programa de desarrollo de Habilidades Sociales en la escuela, titulado “Con-vivencia en juego”, pretende abordar algunos temas que fueron seleccionados por estar implicados directamente en la forma en que nos relacionarnos socialmente y cuyo tratamiento puede contribuir a mejorar el nivel de salud mental y de las relaciones interpersonales de la...
[pic]
De acuerdo a las últimas publicaciones de la Salud (OMS), de la Organización Panamericana de la Salud (OPS) y de nuestro país, se informa un incremento de la población de adolescentes (10-19 años) hacia el 2010 y coincidentemente con los estudios de la Organización Mundial de la Salud, un incremento de conductas violentas, accidentes de tránsito por consumo de alcohol yde conductas suicidas. Por tal motivo, quienes trabajamos en la salud mental, nos vemos motivados a elaborar propuestas de intervención que hagan posible abordar esta situación y contribuir así al desarrollo de estilos de vida más saludables.
Desde la perspectiva de la promoción de la salud, se considera que las habilidades sociales ayudan a que de los y las adolescentes adquieran lascompetencias necesarias para un mejor desarrollo humano y para enfrentar en forma efectiva los retos de la vida diaria, así también permiten promover la competitividad necesaria para lograr una transición saludable hacia la madurez, favorecen la comprensión de la presión por parte de los pares y manejo de emociones.
En la prevención, los resultados de la evaluación de programas muestran que eldesarrollo de las habilidades puede retrasar el inicio del uso de drogas, prevenir conductas sexuales de alto riesgo, controlar la ansiedad y la ira, mejorar el desempeño académico y promover el ajuste social positivo. Lograr que los y las adolescentes conozcan y hagan suyas determinadas habilidades y destrezas, favorecerá su empleo en sus vidas cotidianas y el alcance de estilos de vida más saludables.El presente programa ha sido diseñado con el objetivo de promover conductas deseables, tales como la socialización y buena comunicación, el automanejo emocional, la toma efectiva de decisiones y resolución de conflictos; mediante el desarrollo de habilidades sociales.
El término habilidades se emplea para decir que una persona es capaz de ejecutar una conducta; cuando hablo de habilidadessociales quiero decir que la persona es capaz de ejecutar una conducta de intercambio con resultados favorables o saludables. El término habilidad puede entenderse como destreza, diplomacia, capacidad, competencia, aptitud. Su relación conjunta con el término social revela un carácter interpersonal o de intercambio de acciones de uno con los demás y de los demás para con uno.
De acuerdo a VicenteCaballo[1], las habilidades sociales pueden definirse como un conjunto de conductas emitidas por un individuo en un contexto interpersonal que expresa sus sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de un modo adecuado a la situación, respetando esas conductas en los demás y que, generalmente resuelve los problemas inmediatos de la situación mientras minimiza la probabilidad de futurosproblemas.
Considero que las formas en las que las personas nos relacionamos, son aprendidas en forma permanente durante toda la vida; sin embargo, las aprendidas en los primeros años de vida probablemente sean las que establezca las pautas más importantes en nuestras relaciones. Pero, dadas las características propias de etapa vital tempranas, no siempre se discrimina las formas favorables osaludables de relacionarse socialmente, de las que no lo son. Quizá, si nos enseñasen en edades tempranas la forma más adecuada para expresar nuestras necesidades emocionales, afectivas, de comunicación y de relación, la forma de naturalizar dicha expresión podría favorecer el establecimiento de relaciones - interpersonales, con nosotros mismos y con nuestro entorno- de características saludables ypositivas.
En tal sentido, el presente Programa de desarrollo de Habilidades Sociales en la escuela, titulado “Con-vivencia en juego”, pretende abordar algunos temas que fueron seleccionados por estar implicados directamente en la forma en que nos relacionarnos socialmente y cuyo tratamiento puede contribuir a mejorar el nivel de salud mental y de las relaciones interpersonales de la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.