Habilidades Sociales
Páginas: 2 (490 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2012
PSICOLOGÍA
Celia Montesdeoca Borges 2º Bachillerato C.
HABILIDADES SOCIALES.
Ejercicio 1 “Caricias por escrito”
Se parten algunas hojas en pedazos, en uno de los lados tienen que escribir elnombre de algunos de sus compañeros y en el reverso, escriben un pensamiento sobre esa persona, un buen deseo, o algo que se le quiera decir. Luego son puestas en una urna o bolsa y después sereparten a sus destinatarios.
Ejercicio 2
Se hace espacio en el aula y todos los alumnos se sientan en el suelo de manera conjunta y se escoge un alumno al azar si no hay voluntarios, y cada uno de suscompañeros debe decirle un defecto y una virtud.
Ejercicio 3 “El refugio humano”
En una hipotética guerra nuclear hay un refugio atómico en el que solo caben 6 persona. Solo esas 6 personas sesalvarán. Hay varias personas:
- Una mujer de 32 años con dificultades psíquicas y con frecuentes ataques.
- Un gitano de 29 años.
- Un músico de 37 años drogadicto.
- Un ejecutivo de26 años que trabaja en una gran empresa pero que sólo va si está con su mujer.
- La mujer del ejecutivo de 24 años que acaba de salir de un sanatorio psiquiátrico.
- Un sacerdote de 55 años.- Una prostituta de 36 años.
- Una universitaria que ha hecho el coto de castidad.
- Un científico de 30 años que solo admite ir al refugio con su pistola.
- Un homosexual de 46años.
- Un orador de una secta de 20 años.
- Una niña de 12 años retrasada mental.
El juego consiste en que el grupo se divida en dos y se tienen que convencer entre ellos para que sesalven, tienen que dar razones convincentes para ello.
Ejercicio 4 “El ovillo de lana”
El grupo está sentado en círculo sin dejar espacios vacíos. El ovillo lo tiene el profesor y se lo lanza a otrapersona del grupo sujetando el extremo. Justo antes de lanzarlo dice en voz alta:
“Me llamo ..................... y quiero ofreceros mi .................................... (una cualidad personal...
Celia Montesdeoca Borges 2º Bachillerato C.
HABILIDADES SOCIALES.
Ejercicio 1 “Caricias por escrito”
Se parten algunas hojas en pedazos, en uno de los lados tienen que escribir elnombre de algunos de sus compañeros y en el reverso, escriben un pensamiento sobre esa persona, un buen deseo, o algo que se le quiera decir. Luego son puestas en una urna o bolsa y después sereparten a sus destinatarios.
Ejercicio 2
Se hace espacio en el aula y todos los alumnos se sientan en el suelo de manera conjunta y se escoge un alumno al azar si no hay voluntarios, y cada uno de suscompañeros debe decirle un defecto y una virtud.
Ejercicio 3 “El refugio humano”
En una hipotética guerra nuclear hay un refugio atómico en el que solo caben 6 persona. Solo esas 6 personas sesalvarán. Hay varias personas:
- Una mujer de 32 años con dificultades psíquicas y con frecuentes ataques.
- Un gitano de 29 años.
- Un músico de 37 años drogadicto.
- Un ejecutivo de26 años que trabaja en una gran empresa pero que sólo va si está con su mujer.
- La mujer del ejecutivo de 24 años que acaba de salir de un sanatorio psiquiátrico.
- Un sacerdote de 55 años.- Una prostituta de 36 años.
- Una universitaria que ha hecho el coto de castidad.
- Un científico de 30 años que solo admite ir al refugio con su pistola.
- Un homosexual de 46años.
- Un orador de una secta de 20 años.
- Una niña de 12 años retrasada mental.
El juego consiste en que el grupo se divida en dos y se tienen que convencer entre ellos para que sesalven, tienen que dar razones convincentes para ello.
Ejercicio 4 “El ovillo de lana”
El grupo está sentado en círculo sin dejar espacios vacíos. El ovillo lo tiene el profesor y se lo lanza a otrapersona del grupo sujetando el extremo. Justo antes de lanzarlo dice en voz alta:
“Me llamo ..................... y quiero ofreceros mi .................................... (una cualidad personal...
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