habilidades sociales
Páginas: 3 (665 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2014
Haciendo el buen uso de las habilidades sociales,
Aprendemos a controlar nuestros impulsos.
CAPACIDADES
Que el adolescente aprenda a hacer un buen uso de sus habilidades sociales
Queel adolescente aprenda a controlar sus impulsos de acuerdo a sus capacidades
Encaminar al adolescente a desarrollar sus capacidades para que su vida sea más satisfactoria y de mejor calidad.
Mejorasu estilo de comunicación.
INDICADORES:
Participa durante el desarrollo de la sesión, manifestando sus experiencias vividas de manera directa e indirecta sobre el tema tratado.
Identifica susestilos de comunicación y aplica estrategias que permiten una mejor comunicación.
CONTENIDO ACTIVIDAD
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
T
MATERIALES
Y/O RECURSOS
Recepción y presentación delos objetivos
Las internas de psicología se presentaran, entregaran los solaperos e invitaran a los alumnos a firmar su asistencia.
Las internas de Psicología, dará una descripción general deldesarrollo de la sesión.
Luego se recordaran las normas planteadas para así realizar ordenadamente el taller: (YA NO SE CITA SOLO SE RECALCA
Respetar las opiniones de los demás, aunque no estemos deacuerdo.
Levantar la mano antes de opinar.
Respetar los tiempos establecidos de las actividades programadas, para culminar satisfactoriamente la sesión.
Guardar silencio mientras los demás hablan.Participar activamente durante todo el desarrollo de la sesión.
05’
10’
-Listas de asistencia
-Solaperos
Plumones
“Cartel de nuestras normas de convivencias”
Previniendo elembarazo precoz prevenimos el aborto:
Se inicia con una caso de habilidades sociales:
“Autocontrol y autor reflexión”
Objetivo:
- Que el adolescente conozca mejor y actúe de forma másadecuada ante diversas situaciones.
A continuación se solicita a los alumnos que den sus opiniones con respecto al ejemplo plantado “Autocontrol y auto-reflexión”
A través de la lluvia de ideas...
Haciendo el buen uso de las habilidades sociales,
Aprendemos a controlar nuestros impulsos.
CAPACIDADES
Que el adolescente aprenda a hacer un buen uso de sus habilidades sociales
Queel adolescente aprenda a controlar sus impulsos de acuerdo a sus capacidades
Encaminar al adolescente a desarrollar sus capacidades para que su vida sea más satisfactoria y de mejor calidad.
Mejorasu estilo de comunicación.
INDICADORES:
Participa durante el desarrollo de la sesión, manifestando sus experiencias vividas de manera directa e indirecta sobre el tema tratado.
Identifica susestilos de comunicación y aplica estrategias que permiten una mejor comunicación.
CONTENIDO ACTIVIDAD
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
T
MATERIALES
Y/O RECURSOS
Recepción y presentación delos objetivos
Las internas de psicología se presentaran, entregaran los solaperos e invitaran a los alumnos a firmar su asistencia.
Las internas de Psicología, dará una descripción general deldesarrollo de la sesión.
Luego se recordaran las normas planteadas para así realizar ordenadamente el taller: (YA NO SE CITA SOLO SE RECALCA
Respetar las opiniones de los demás, aunque no estemos deacuerdo.
Levantar la mano antes de opinar.
Respetar los tiempos establecidos de las actividades programadas, para culminar satisfactoriamente la sesión.
Guardar silencio mientras los demás hablan.Participar activamente durante todo el desarrollo de la sesión.
05’
10’
-Listas de asistencia
-Solaperos
Plumones
“Cartel de nuestras normas de convivencias”
Previniendo elembarazo precoz prevenimos el aborto:
Se inicia con una caso de habilidades sociales:
“Autocontrol y autor reflexión”
Objetivo:
- Que el adolescente conozca mejor y actúe de forma másadecuada ante diversas situaciones.
A continuación se solicita a los alumnos que den sus opiniones con respecto al ejemplo plantado “Autocontrol y auto-reflexión”
A través de la lluvia de ideas...
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