habilidades sociales

PRIMER FORO TEMÁTICO EVALUABLE


CONDUCTA: Miedos


INSTRUCCIONES (si alguien te orienta/informa para reproducir esa conducta: quién, qué te dice…)).
Las instrucciones debemos emplearlas a lolargo de toda la adquisición de la conducta.
El miedo es una reaación natural e instintiva al peligro y necesaria. Es importante ayudarles a los niños a afrontarlos y no evitarlos siempre. Debemoshacer que superen los miedos de forma progresiva.
Intentar que reconozcan el miedo y hablar de ello con las personas que les rodean: padres, educadores,etc.


MODELADO
MODELADO SIMBÓLICO:películas, revistas, bibliografía (el libro de Alan Pese, El mensaje del cuerpo es fantástico; la web en cómo comportarme en….situación también nos puede dar información). Describe lo que has utilizado.
Seutilizarán cuentos y canciones donde se sientan identificados y sean un instrumento adecuado para reducir los miedos. Ej: ¨Juan sinmiedo¨https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=n0qh1imLvD4; ¨Cuando tengo miedo¨,Trace Moroney. Ed. SM

AUTOMODELADO¿Tú eres tu propio modelo???? Describe las conductas.
La conducta del miedo se imita. Las actitudes positivas en nosotros, los adultos,como la tranquilidad, el sosiego, la calma, no alteración, el control,en situaciones en las que el niño reacciona con miedo, favorecerá a que afronte estas situaciones de forma más agradable y sereduzca su ansiedad.
OTROS...
Las técnicas de relajación en los niños, será un instrumento importante a la hora de afrontar los miedos. Sería conveniente informar a los padres de estas técnicas, paraque pudieran trabajarlas en casa con los niños.
RETROALIMENTACIÓN
Se llevará a cabo de forma inmediata a la situación ante la que el niño puede reaccionar con miedo(ensayo conductual).
Se le pide alniño que nos comente como se ha sentido, analizaremos la conducta, informarle de conductas alternativas para mejorar la situación,etc.

REFORZAMIENTO
En este caso,el reforzamiento lo...