habilidades sociales


TIPOS DE HABILIDADES SOCIALES




PRESENTADO POR: SINELLYS RÚA RODRÍGUEZ
ANDREA SOTO CALDERA
MARÍA VANEGAS MEZA
MELISSA YIME
YURI ZAMBRANO MARTÍNEZ




DOCENTE FACILITADOR:
JHOLMAN LUIS GARCÍA PADILLA



UNIVERSIDAD DE LA COSTA
CUC
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
FORTALECIMIENTO PERSONAL E INTERPERSONAL








BARRANQUILLA- ATLÁNTICO
2015




Contenido
INTRODUCCIÓN 3
TIPOS DE HABILIDADES SOCIALES4
AUTORES Y APORTES 4
CLASIFICACIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES 4
Las habilidades sociales básicas 5
Las habilidades sociales Avanzadas y alternativas 5
CONCLUSIÓN 8
Referencias 9













INTRODUCCIÓN
Las habilidades sociales son un conjunto de capacidades que permiten el desarrollo de unas acciones y conductas que hacen que las personas se desenvuelvan en su ámbito diario. Estas habilidadesson algo complejas y que están formadas por amplias ideas, sentimientos, creencias y valores que son fruto del aprendizaje y de la experiencia, todo esto nos lleva a una gran influencia en las conductas y actitudes que tenga la persona en su relación e interacción con los demás. Las competencias sociales se aprenden y desarrollan a lo largo del proceso de socialización, interaccionando con otraspersonas, este se produce fundamentalmente en la infancia y adolescencia, los primeros años de vida son fundamentales para el aprendizaje de estas habilidades ya que en este periodo se producen las estrategias que van a ser las bases de las futuras relaciones de adultos, ya sean de amistad, de pareja, laborales, etc.












TIPOS DE HABILIDADES SOCIALES
AUTORES Y APORTES
Lazarus (1973)fue uno de los primeros en establecer, desde una posición de práctica clínica, las principales clases de respuesta o dimensiones conductuales que abarcaban las habilidades sociales. Este autor indicó cuatro capacidades: decir “no”, pedir favores y hacer peticiones, expresar sentimientos positivos y negativos e iniciar, mantener y terminarconversaciones. Las clases de respuesta que se han propuesto posteriormente, y ya desde un punto de vista empírico, han girado alrededor de estos cuatro tipos de respuesta. Las dimensiones conductuales más aceptadas en la actualidad (Pérez-Santamarina, 1999) (Torbay et al., 2001) (Portillo, 2001) son las siguientes : Escuchar, Saludar, presentarse y despedirse,Iniciar, mantener y finalizar una conversación, Hacer y rechazar peticiones, Disculparse o admitir la ignorancia, Defender los derechos, Negociar, Expresar y defender las opiniones, incluido el desacuerdo, Afrontar las críticas, Hacer y recibir cumplidos, Formular y rechazar peticiones (oposición asertiva), Expresar amor, agrado y afecto, Expresar justificadamente molestia, desagrado o enfado, Pedirel cambio de conducta del otro, Cooperar y compartir, Expresar y recibir emociones, Dirigir a otros, Solucionar conflictos, Dar y recibir retroalimentación, Realizar una entrevista, Solicitar un trabajo, Hablar en público.
CLASIFICACIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES
De acuerdo a su complejidad, Las habilidades sociales se clasifican en tres grandes grupos (tomado de Correa, Fragoso y Ramírez,2003):
Existen tres tipos de habilidades sociales, unas básicas y otras más complejas, siendo necesario el aprendizaje de las primeras para desarrollar las segundas y terceras. Cada situación demandará unas habilidades u otras, dependiendo de las características y dificultad de las mismas.
LAS HABILIDADES SOCIALES BÁSICAS: son las primeras que se aprenden, esencial para crear y mantener una buenacomunicación.
LAS HABILIDADES SOCIALES AVANZADAS Y ALTERNATIVAS: Una vez aprendidas las habilidades sociales básicas, se construye las habilidades sociales avanzadas y alternativas para desenvolvernos en el mundo que nos rodea.
Entre las habilidades sociales BÁSICAS se encuentran:
•ESCUCHAR: hace referencia a cuando el individuo presta atención a alguien que le está hablando y hace algún esfuerzo...