Habilidades y conocimientos del maestro

HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS DEL MAESTRO.

A lo largo de este periodo de estudio en la materia de Observación y práctica docente, hemos podido reflexionar mediante una serie de preguntas y socialización de experiencias, acerca de nuestras prácticas y nuestro rendimiento en la labor como futuros docentes, es así como podemos trabajar, conocer y mejorar nuestros aciertos, fallas, dificultades yal mismo tiempo la de los niños, sus características, reacciones, así como las del entorno en que se encuentran inmersos, su familia, la comunidad; el maestro y todos los demás actores que componen a una institución y son participes en la formación del niño.
De esta forma debemos considerar que el reflexionar sobre la práctica docente invita a pensar en las acciones educadoras que se dan en losambientes de aprendizaje. El profesor como elemento primordial del cambio educativo, debe pensar en sus alumnos, pensar en el proceso de enseñanza, pensar en que los conocimientos no deben de acumularse sino aplicarlos a la práctica y transfórmalos en aprendizajes significativos.
Por todo esto, la práctica docente es compleja, ya que el profesor tiene que saber interactuar y comunicar un conjuntode conocimientos y aprendizajes significativos a través de métodos y estrategias apropiadas, para facilitar la comprensión, el desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes favorables ante las situaciones diversas que les permitan a los alumnos reflexionar sobre su propio aprendizaje.
Así mismo, esto supone un trabajo en cooperación así como la forma en la cual el maestro trabaja con dichosalumnos y otro elementos importantes a considerar es el contexto en el cual se encuentra la escuela ya que serán diversos las posibilidades que los niños tengan dependiendo del lugar en el cual se encuentren y dan la pauta para partir y desarrollar el trabajo educativo.
Es así como por medio del siguiente trabajo se exponen una serie de ideas planteadas y expuestas en clases anteriores, mismas quenos sirven en nuestra formación para encontrar significado y respuestas a muchos comportamientos que solemos plantearnos.

Habilidades y conocimientos del maestro
Dentro de este apartado se contestaron, comentaron, socializaron diversas preguntas en relación a nuestras habilidades y conocimientos como docentes.
Primeramente se abordaron las de autoconocimiento, las cuales constaron de exponernuestros puntos fuertes y nuestros puntos débiles; a lo que consideré cómo mis principales puntos fuertes, la entrega total al grupo, pues como bien se dice, el maestro es todo un personaje, donde frente a los niños debe actuar como un ejemplo y una buena guía, considero que soy muy paciente y comprometida con ellos, hablo diferente, me adapto fácilmente, me gusta platicar con ellos e interesarmepor sus juegos, diversiones, gustos e ideas, soy totalmente diferente a mi desenvolvimiento en comparación con adultos, me esfuerzo porque las clases resulten lo mejor posible, trato de hacerlas divertidas y adecuadas para ellos sin perder el enfoque principal, suelo ganarme la confianza y aceptación de los niños rápidamente y me gusta ser cooperativa y amable con ellos.

“…y todo resultó muybien, estuve platicando con las niñas de 6° quienes tienen diversos talentos una como dibujante y otra como futbolista, de esta forma tuvimos una mejor comunicación y un mejor ambiente.” (Diario de prácticas, 1ra jornada rural, pág. 6).

Por otro lado, dentro de los puntos débiles, considero mi falta de experiencia para algunas situaciones, que si bien, he sabido salir adelante con las que se mehan presentado pero me falta ampliar más mi visión, además este punto lo relaciono también con que ignoro muchos recursos didácticos, técnicas y formas de trabajo, así mismo mejorar el tono de voz, aprender a imponer más autoridad y no temerle a subir demasiado la voz, cuidando mantener un buen ambiente grupal.

Siguiendo con el análisis se abordaron también otras preguntas sobre nuestra...