Habilidades y destrezas de los empleados

Habilidades y destrezas de los empleados y/o
trabajadores:

*Adaptabilidad: La adaptación es un proceso que los seres humanos enfrentan para superar las presiones de su medio ambiente y acoplarse al mismo. Este proceso de adaptación, puede darse por medio de medios culturales o medios biológicos. Es la capacidad para acomodarse a los cambios en lassituaciones sin que ello redunde en una reducción de eficacia y su compromiso. A su vez, esta capacidad está relacionada con la relativa a entender y apreciar perspectivas diferentes de una situación y la capacidad para adaptarse a nuevas circunstancias que modifican las ya conocidas. Supone la posibilidad de cambiar o adaptar nuevos enfoques en función de los requerimientos, evaluando y cuestionando loque se estaba realizando para encontrar nuevas ideas o alternativas de mejora.

*Habilidades analíticas: Es la capacidad de visualizar, articular, y resolver problemas y conceptos complejos sin complicaciones y tomar decisiones que se basan en la información disponible. Estas habilidades incluyen la demostración de la capacidad de aplicar el pensamiento lógico para la recopilación y análisis deinformación, diseño y prueba de soluciones a los problemas y la formulación de planes. Para probar la capacidad de análisis se podría pedirse a buscar inconsistencias en un anuncio, poner una serie de eventos en el orden correcto, o leer críticamente un ensayo. Por lo general, las pruebas estandarizadas y entrevistas incluyen una sección analítica que requiere que el examinador de usar su lógica paradesmenuzar un problema y llegar a una solución.

*Orientación a la acción: Escala que describe las competencias en el marco de orientación a la acción sirve para determinar hasta qué grado la persona examinada siente satisfacción de las tareas realizadas, incluso cuando el nivel de dificultad de tareas es elevado; hasta qué grado demuestra en su actuación determinación y orientación para alcanzarobjetivos; hasta qué grado es orientada al alcanzar los efectos predeterminados y es capaz de trabajar incluso cuando las tareas no son bien planificadas; hasta qué grado demuestra seguridad durante la realización de tareas; hasta qué grado tiene una motivación adecuada a la actuación; si no se cansa fácilmente.



*Conocimiento de la empresa: Al igual que los individuos, las organizaciones debenadquirir conocimientos, buscar comprenderlos con claridad, asimilarlos con profundidad, y utilizar diversos medios para que perduren en el tiempo y tengan utilidad, hasta que finalmente sean sustituidos por otros. Las organizaciones están integradas por personas, son una combinación estructurada de recursos donde el ser humano es la pieza clave. Por lo tanto, si las personas aprenden, lasorganizaciones también.

*Capacitación y desarrollo de empleados: Aunque la capacitación auxilia a los miembros de la organización a desempeñar su trabajo actual, sus beneficios pueden prolongarse a toda su vida laboral y pueden auxiliar en el desarrollo de esa persona para cumplir futuras responsabilidades. Las actividades de desarrollo, por otra parte, ayudan al individuo en el manejo deresponsabilidades futuras independientemente de las actuales. Muchos programas que se inician solamente para capacitar concluyen ayudando al desarrollo y aumentando potencial a la capacidad como empleado directivo.

*Comunicación: La comunicación en las empresas es uno de los puntos más importantes y críticos, pues de esta depende el desarrollo de todas las actividades y proyectos. Si esta no es efectiva y nocuenta con los métodos correctos y eficientes se corre el riesgo de llegar a puntos críticos como: malos entendidos, notificación inadecuada de las prioridades, órdenes confusas o aplicación de criterios personales mal interpretados (yo pensé que…a mí me dijeron que…yo no sabía que…), todo esto genera un clima organizacional tenso y poco productivo. Uno de los principales obstáculos, es no...