Habilidades Y Destrezas Motrices

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACION SUPERIOR
CONVENIO MISION SUCRE
UNIVERSIDAD DEPORTIVA DEL SUR
ALDEA ANGOSTURA

PNF: LICENCIATURA EN ACTIVIDAD FISICA Y SALUD
CATEDRA: FUNDAMENTOS DE ACTIVIDAD FÍSICA

HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES

PROFESOR: INTEGRANTES
JUAN AMARIO GRUPO Nº 2:

* GERARDO ORTEGA
*KATIANA DELGADO
* MERCEDES LEREICO
* FATIMA MEDINA
* EDDY BARTOLOZZI
* ZULLIN MORALES

CIUDAD BOLÍVAR, NOVIEMBRE 2.011.
TABLA DE CONTENIDO

* INTRODUCCION
* MOTRICIDAD
* HABILIDADES MOTRICES
* TIPOS DE HABILIDADES:
* HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS
* CARACTERÍSTICAS DE LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS
* HABILIDADES MOTRICES ESPECIFICAS
* EVOLUCION DELAS HABILIDADES MOTRICES
* DESTREZAS MOTRICES
* DIFERENCIACIÓN DE CONCEPTOS
* CONCLUSIONES
* ANEXOS

INTRODUCCION

Desde el nacimiento, el ser humano posee la capacidad de movimiento conformado por un conjunto de actos voluntarios e involuntarios coordinados y sincronizados por los músculos.
Luego al transcurrir de los primeros años de vida del individuo vaadquiriendo conocimientos para desarrollar sus habilidades de movimiento o habilidades motrices.
Existen habilidades propias del individuo o básicas para otras habilidades que se perfeccionan y son mas complejas. Es recomendable conocer y diferenciar las habilidades para de esa manera orientar en el desarrollo de las deficiencias y perfeccionamiento de las aceptables.
El estudio de la conductamotriz hace referencia a como se debe pasar de las habilidades motrices básicas, a las habilidades motrices especificas.
La educación motriz se encarga de estimular las capacidades del niño, pero además trata de hacer a este consciente del logro de un cierto rendimiento que consigue a medida que adquiere las distintas habilidades motrices.
El resultado del proceso, es un resultado quemodifica sucesivamente las habilidades motrices que el ejecutante realiza. Para ello, se vale de otras habilidades adquiridas previamente y que van constituyendo el repertorio propio del individuo.
Con la finalidad de conocer un poco mas sobre lo anteriormente expuesto se definirá la motricidad, habilidades motoras y su clasificación.

MOTRICIDAD
El término motricidad se emplea en elcampo de la salud y se refiere a la capacidad de una parte corporal o en su totalidad, siendo éste un conjunto de actos voluntarios e involuntarios coordinados y sincronizados por las diferentes unidades motoras (músculos).
Procede de motriz, es decir, que se mueve.

HABILIDADES MOTRICES
     Para Guthrie la habilidad motriz es definida como “la capacidad, adquirida por aprendizaje, deproducir resultados previstos con el máximo de certeza y, frecuentemente, con el mínimo dispendio de tiempo, de energía o de ambas”
    Se trata, por consiguiente, de la capacidad de movimiento humana adquirida por aprendizaje, entendiendo el desarrollo de la habilidad motriz como producto de un proceso de aprendizaje motor.
Por habilidades motrices básicas entendemos aquellos actos motores quese, llevan a cabo de forma natural y que constituyen la estructura sensomotora básica, soporte del resto de las acciones motrices que el ser humano desarrolle.
Estas habilidades básicas, base en el aprendizaje de posteriores acciones motrices más complejas, son los desplazamientos, saltos, equilibrios, lanzamientos y recepciones.
    El concepto de Habilidad Motriz Básica en Educación Físicaviene a considerar toda una serie de acciones motrices que aparecen de modo filogenético en la evolución humana, tales como marchar, correr, girar, saltar, lanzar, recepcionar. Estas habilidades básicas encuentran un soporte para su desarrollo en las habilidades perceptivas, las cuales están presentes desde el momento del nacimiento al mismo tiempo que evolucionan.
El término habilidad...