HABILIDADES
Páginas: 14 (3355 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2013
PROCESOS COGNITIVOS:
Es la facultad de un ser vivo para procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información. Consiste en procesos tales como el aprendizaje, razonamiento, atención, memoria, resolución de problemas, toma de decisiones y procesamiento del lenguaje.
Los procesos cognitivos puedenser naturales o artificiales, conscientes o inconscientes, lo que explica el por qué se ha abordado su estudio desde diferentes perspectivas incluyendo la neurología, psicología, sociología, filosofía, las diversas disciplinas antropológicas, y las ciencias de la información - tales como la inteligencia artificial, la gestión del conocimiento y elaprendizaje automático.
La cognición estáíntimamente relacionada con conceptos abstractos tales como mente, percepción, razonamiento, inteligencia, aprendizaje y muchos otros que describen numerosas capacidades de los seres superiores- aunque estas características también las compartirían algunas entidades no biológicas según lo propone la inteligencia artificial.
En las primeras etapas de desarrollo del concepto se creía que la cognición erauna característica solamente humana pero con el desarrollo de la etología y la inteligencia artificial se discute la validez de tal argumento [
En psicología e inteligencia artificial (IA) el concepto se refiere a las funciones, procesos y estados mentales de agentes inteligentes, con un enfoque particular en procesos tales como comprensión, inferencia, toma de decisiones, planificación yaprendizaje. La investigación en el campo aborda capacidades de los agentes/sistemas tales como la abstracción, generalización, concreción/especialización y meta-razonamiento en las cuales se involucran conceptos subjetivos tales como las creencias, conocimiento, estados mentales y preferencias.
El concepto de cognición es frecuentemente utilizado para significar el acto de conocer, o conocimiento, ypuede ser definido, en un sentido cultural o social, como el desarrollo emergente de conocimiento dentro de un grupo que culmina con la sinergia del pensamiento y la acción.
PENSAMIENTO
la capacidad mental para ordenar, dar sentido e interpretar las informaciones disponibles en el cerebro, El pensamiento es aquello que es traído a la existencia a través de la actividad intelectual. puede decirseque el pensamiento es un producto de la mente, que puede surgir mediante actividades racionales del intelecto o por abstracciones de la imaginación.El pensamiento implica una actividad global del sistema cognitivo con intervención de los mecanismos de memoria, atención, procesos de comprensión, aprendizaje,
TIPOS DE PENSAMIENTO
EL PENSAMIENTO DEDUCTIVO:
parte de categorías generalespara hacer afirmaciones sobre casos particulares. Va de lo general a lo particular. Es una forma de razonamiento donde se infiere una conclusión a partir de una o varias premisas.
EL PENSAMIENTO INDUCTIVO:
es aquel proceso en el que se razona partiendo de lo particular para llegar a lo general, justo lo contrario que con la deducción. La base de la inducción es la suposición de que sialgo es cierto en algunas ocasiones, también lo será en situaciones similares aunque no se hayan observado
EL PENSAMIENTO ANALÍTICO: (consiste en la separación del todo en partes que son identificadas o categorizadas).
EL PENSAMIENTO SISTEMÁTICO: (una visión compleja de múltiples elementos con sus diversas interrelaciones).
EL PENSAMIENTO CRÍTICO: (evalúa el conocimiento).
PENSAMIENTORACIONAL:
Se caracteriza por la elaboración de conceptos y por el uso de los modos lógicos de razonamiento
PENSAMIENTO IMAGINATIVO:
Por la imaginación y la fantasía , la mente recibe imágenesque nunca han sido percibidas
PENSAMIENTO CREADOR:
Hace que se desarrolle la creatividad y sus determinadas respuestas, como en creaciones artísticas, científicas...todas estas están conectadas...
Es la facultad de un ser vivo para procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información. Consiste en procesos tales como el aprendizaje, razonamiento, atención, memoria, resolución de problemas, toma de decisiones y procesamiento del lenguaje.
Los procesos cognitivos puedenser naturales o artificiales, conscientes o inconscientes, lo que explica el por qué se ha abordado su estudio desde diferentes perspectivas incluyendo la neurología, psicología, sociología, filosofía, las diversas disciplinas antropológicas, y las ciencias de la información - tales como la inteligencia artificial, la gestión del conocimiento y elaprendizaje automático.
La cognición estáíntimamente relacionada con conceptos abstractos tales como mente, percepción, razonamiento, inteligencia, aprendizaje y muchos otros que describen numerosas capacidades de los seres superiores- aunque estas características también las compartirían algunas entidades no biológicas según lo propone la inteligencia artificial.
En las primeras etapas de desarrollo del concepto se creía que la cognición erauna característica solamente humana pero con el desarrollo de la etología y la inteligencia artificial se discute la validez de tal argumento [
En psicología e inteligencia artificial (IA) el concepto se refiere a las funciones, procesos y estados mentales de agentes inteligentes, con un enfoque particular en procesos tales como comprensión, inferencia, toma de decisiones, planificación yaprendizaje. La investigación en el campo aborda capacidades de los agentes/sistemas tales como la abstracción, generalización, concreción/especialización y meta-razonamiento en las cuales se involucran conceptos subjetivos tales como las creencias, conocimiento, estados mentales y preferencias.
El concepto de cognición es frecuentemente utilizado para significar el acto de conocer, o conocimiento, ypuede ser definido, en un sentido cultural o social, como el desarrollo emergente de conocimiento dentro de un grupo que culmina con la sinergia del pensamiento y la acción.
PENSAMIENTO
la capacidad mental para ordenar, dar sentido e interpretar las informaciones disponibles en el cerebro, El pensamiento es aquello que es traído a la existencia a través de la actividad intelectual. puede decirseque el pensamiento es un producto de la mente, que puede surgir mediante actividades racionales del intelecto o por abstracciones de la imaginación.El pensamiento implica una actividad global del sistema cognitivo con intervención de los mecanismos de memoria, atención, procesos de comprensión, aprendizaje,
TIPOS DE PENSAMIENTO
EL PENSAMIENTO DEDUCTIVO:
parte de categorías generalespara hacer afirmaciones sobre casos particulares. Va de lo general a lo particular. Es una forma de razonamiento donde se infiere una conclusión a partir de una o varias premisas.
EL PENSAMIENTO INDUCTIVO:
es aquel proceso en el que se razona partiendo de lo particular para llegar a lo general, justo lo contrario que con la deducción. La base de la inducción es la suposición de que sialgo es cierto en algunas ocasiones, también lo será en situaciones similares aunque no se hayan observado
EL PENSAMIENTO ANALÍTICO: (consiste en la separación del todo en partes que son identificadas o categorizadas).
EL PENSAMIENTO SISTEMÁTICO: (una visión compleja de múltiples elementos con sus diversas interrelaciones).
EL PENSAMIENTO CRÍTICO: (evalúa el conocimiento).
PENSAMIENTORACIONAL:
Se caracteriza por la elaboración de conceptos y por el uso de los modos lógicos de razonamiento
PENSAMIENTO IMAGINATIVO:
Por la imaginación y la fantasía , la mente recibe imágenesque nunca han sido percibidas
PENSAMIENTO CREADOR:
Hace que se desarrolle la creatividad y sus determinadas respuestas, como en creaciones artísticas, científicas...todas estas están conectadas...
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