habilidades

Nombre: Matrícula:
Nombre del curso: Habilidades de Proyección Profesional Nombre del profesor:
Módulo: Modulo 3. Autogestión y supervisión Actividad: Tema 14. Inteligencia emocional y ética enel trabajo
Fecha: 25 de noviembre de 2011
Bibliografía: Universidad TecMilenio. UTM.


Objetivo:
El objetivo de esta actividad será comentar alguna problemática que se me allá presentadodurante mi carrera como estudiante en donde comenta las consecuencias y las evidencias de la situación.

Procedimiento:
Leí el tema de la actividad, analice los problemas que se me habían presentado ypensé en el más cercano, también identifique las consecuencias que se me presentaron y por ultimo realice una conclusión del tema

Resultados:

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA EVIDENCIAS CONSECUENCIASEn quinto semestre de la carrera de nutrición llevaba la materia de nutrición hospitalaria , impartida por la maestra Sylvia flores, mis compañeros de otra aula me pidió que le pasara una de mis tareasla cual había sido muy batallosa para ver como lo había hecho y de ahí basarse para realizar el suyo propio, por lo que le proporcione mi información para que se diera una idea, ya que el proyectoera algo complicado y yo pedí ayuda de mi profesor, cuando se realizo la entrega de los proyectos los profesores se juntaron a revisar los proyectos de sus alumnos, por lo que se encontraron que huboplagio en varios de los trabajos finales, incluyendo el mío.
Se evidencia la ausencia de inteligencia emocional, ya que aun sabiendo que estaba mal el pasarle el trabajo a mi compañero en vez deexplicarle cómo hacerlo, siendo el mi amigo y tratando de comprender que no entendió como hacerlo y quería un trabajo guía le pase mi trabajo, lo cual yo sabía que éticamente era incorrecto y aun masconociendo las políticas establecidas por la universidad en caso de plagio, y se evidencia la falta de responsabilidad por parte mía primeramente al haber pasado a mi compañero mi proyecto final sin...