habilidades
Páginas: 2 (277 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2014
La interacción comunicativa
¿Cómo nos comunicamos?
Tomado de: Quino (1987). Sí, cariño. Barcelona, Lumen.
¿En qué ocasiones usted escribe para otros?
¿En qué contextos escribo? Contexto situacional. Una circunstancia en especial y temporal
¿Qué tipos de textos elaboro?
NATIVO, DESCRIPTIVO,DIALOGADO, ARGUMENTATIVO
¿A quiénes les escribo?
AMIGOS, FAMILIA, NOVIO.
¿Conqué propósitos escribo?
Para informar, entretenerme, llamar la atención de una persona en específico.
¿Cómo se da la interacción oral? Piense en una conversación reciente, seleccione lasituación: (experiencia vivida, chisme, reclamo, regaño, etc.)
¿Cómo empiezo la conversación?
¿Cómo te fue?
¿Qué tipo de información manejo?
El lugar, la hora, las personas involucradas, sentimientos(enojo, alegría, tristeza etc).
¿Qué tipo de vocabulario empleo?
Coloquial.
Propósitos del uso del lenguaje
Tomado de: Quino (1993). Yo no fui.Barcelona, Lumen.
Diferencias entre oralidad y escritura:
Ejercicio de análisis práctico:
Recopilar palabras, dichos y expresiones informales de:
Abuelos
En mis tiempos tu abuelo mataba, no meda la ñapa?,para donde va tan emperifollada?.
Amigos
Parce, esta barato para entrarme, nos vamos de pari, el chico aguanta. Me lo conto un pajarito.
Comunidades virtuales (Chat – facebook )Explicar el contexto de enunciación y plantear una opción de reescritura de la expresión en un ámbito distinto (formal-académico).
ABUELOS:
En mis tiempos tu abuelo mataba: Cuando yo erajoven conquistaba a muchas damas.
¿No me da la ñapa?: ¡No me da algo más por la compra?
¿para dónde va tan emperifollada?: ¿para dónde va tan arreglada?
AMIGOS:
Parce: amigo
Esta barato paraentrarme: esta temprano para entrar
Nos vamos de pari: vamos a una fiesta
El chico aguanta: el hombre que va pasando está lindo.
Me lo conto un pajarito: me entere de algo misteriosamente...
¿Cómo nos comunicamos?
Tomado de: Quino (1987). Sí, cariño. Barcelona, Lumen.
¿En qué ocasiones usted escribe para otros?
¿En qué contextos escribo? Contexto situacional. Una circunstancia en especial y temporal
¿Qué tipos de textos elaboro?
NATIVO, DESCRIPTIVO,DIALOGADO, ARGUMENTATIVO
¿A quiénes les escribo?
AMIGOS, FAMILIA, NOVIO.
¿Conqué propósitos escribo?
Para informar, entretenerme, llamar la atención de una persona en específico.
¿Cómo se da la interacción oral? Piense en una conversación reciente, seleccione lasituación: (experiencia vivida, chisme, reclamo, regaño, etc.)
¿Cómo empiezo la conversación?
¿Cómo te fue?
¿Qué tipo de información manejo?
El lugar, la hora, las personas involucradas, sentimientos(enojo, alegría, tristeza etc).
¿Qué tipo de vocabulario empleo?
Coloquial.
Propósitos del uso del lenguaje
Tomado de: Quino (1993). Yo no fui.Barcelona, Lumen.
Diferencias entre oralidad y escritura:
Ejercicio de análisis práctico:
Recopilar palabras, dichos y expresiones informales de:
Abuelos
En mis tiempos tu abuelo mataba, no meda la ñapa?,para donde va tan emperifollada?.
Amigos
Parce, esta barato para entrarme, nos vamos de pari, el chico aguanta. Me lo conto un pajarito.
Comunidades virtuales (Chat – facebook )Explicar el contexto de enunciación y plantear una opción de reescritura de la expresión en un ámbito distinto (formal-académico).
ABUELOS:
En mis tiempos tu abuelo mataba: Cuando yo erajoven conquistaba a muchas damas.
¿No me da la ñapa?: ¡No me da algo más por la compra?
¿para dónde va tan emperifollada?: ¿para dónde va tan arreglada?
AMIGOS:
Parce: amigo
Esta barato paraentrarme: esta temprano para entrar
Nos vamos de pari: vamos a una fiesta
El chico aguanta: el hombre que va pasando está lindo.
Me lo conto un pajarito: me entere de algo misteriosamente...
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