Habiliodades de la comunicacion
Páginas: 12 (2942 palabras)
Publicado: 18 de enero de 2012
[pic]
|Nombre del Curso |Habilidades de Comunicación Escrita |
|Responsable |Grupo Habilidades de Comunicación |
| |Programa de Fonoaudiología|
|Titulo del Articulo |El Subproceso de Planeación |
|Organización del documento |Grupo habilidades de Comunicación. Compilación del Documento. Modulo Habilidades de |
| |Comunicación Escrita.|
|Referencia |González, M; Torres, S. (2001). Modulo Habilidades de Comunicación Escrita. Segunda Edición. |
| |Corporación Universitaria Iberoamericana. Facultad de Salud. Programa de Fonoaudiología. |
| |Cassany D., 1989. Describir el Escribir. Cómo se aprendea escribir. Novena Edición. |
| |Editorial Paidós: Barcelona. |
| |Parra M., 1996. Cómo se Produce El Texto Escrito. Teoría y Práctica. Editorial: Arte Joven: |
| |Bogotà.|
| |Florez R; Cuervo C. (2005). El regalo de la Escritura. Como Aprender a Escribir. Primera |
| |Edición.[pic] |
|Paginas |9|
|Total de Paginas |10 (incluida esta) |
|Observaciones |Documento de lectura Básica. Unidad Temática 2: El Subproceso de Planeación |
EL SUBPROCESO DE PLANEACIÓN
La planeación es uno de lossub procesos que se llevan a cabo cuando se componen textos escritos.
Al respecto Cuervo (1992) plantea que: Este sub proceso tiene que ver con incubar, generar, capturar y manipular ideas, fijar metas, pre – escribir y especificar el texto. También puede incluir dibujos, listas, diagramas, hablar solo o con otros, tomar notas, llevar un diario privado, simular condición eso simplemente pensarcreativamente. Por otra parte cuando se planea un texto es necesario anticipar quien lo va a leer y como se quiere impactar la audiencia.
Existen dos creencias generalizadas pero equivocadas sobre lo que es planear para escribir un texto. La primera asocia planear únicamente con la recopilación de contenidos. Es frecuente que se piense que el material del escrito se encuentra archivado en lamemoria del escritor o en los libros. Planear no se limita entonces a la elaboración de una tabla de contenidos. Si bien cuando se planea es necesario prever contenidos, el sub – proceso de planear va mucho más allá de esta tarea. La planeación debe considerar no únicamente lo que se va a decir sino también, cómo, para qué y a quién se le va a decir. O sea que, también se planea el propósito, laestructura y la audiencia.
La segunda creencia asume que planear es algo que se lleva a cabo “antes de” empezar a escribir. Esto es equivocado porque cuando se planea ya se está escribiendo. Es frecuente encontrar que las personas se resisten a aceptar esta proposición. El escritor ya esta escribiendo cuando decide que la mejor manera de convencer a los lectores es a través de la presentación de...
|Nombre del Curso |Habilidades de Comunicación Escrita |
|Responsable |Grupo Habilidades de Comunicación |
| |Programa de Fonoaudiología|
|Titulo del Articulo |El Subproceso de Planeación |
|Organización del documento |Grupo habilidades de Comunicación. Compilación del Documento. Modulo Habilidades de |
| |Comunicación Escrita.|
|Referencia |González, M; Torres, S. (2001). Modulo Habilidades de Comunicación Escrita. Segunda Edición. |
| |Corporación Universitaria Iberoamericana. Facultad de Salud. Programa de Fonoaudiología. |
| |Cassany D., 1989. Describir el Escribir. Cómo se aprendea escribir. Novena Edición. |
| |Editorial Paidós: Barcelona. |
| |Parra M., 1996. Cómo se Produce El Texto Escrito. Teoría y Práctica. Editorial: Arte Joven: |
| |Bogotà.|
| |Florez R; Cuervo C. (2005). El regalo de la Escritura. Como Aprender a Escribir. Primera |
| |Edición.[pic] |
|Paginas |9|
|Total de Paginas |10 (incluida esta) |
|Observaciones |Documento de lectura Básica. Unidad Temática 2: El Subproceso de Planeación |
EL SUBPROCESO DE PLANEACIÓN
La planeación es uno de lossub procesos que se llevan a cabo cuando se componen textos escritos.
Al respecto Cuervo (1992) plantea que: Este sub proceso tiene que ver con incubar, generar, capturar y manipular ideas, fijar metas, pre – escribir y especificar el texto. También puede incluir dibujos, listas, diagramas, hablar solo o con otros, tomar notas, llevar un diario privado, simular condición eso simplemente pensarcreativamente. Por otra parte cuando se planea un texto es necesario anticipar quien lo va a leer y como se quiere impactar la audiencia.
Existen dos creencias generalizadas pero equivocadas sobre lo que es planear para escribir un texto. La primera asocia planear únicamente con la recopilación de contenidos. Es frecuente que se piense que el material del escrito se encuentra archivado en lamemoria del escritor o en los libros. Planear no se limita entonces a la elaboración de una tabla de contenidos. Si bien cuando se planea es necesario prever contenidos, el sub – proceso de planear va mucho más allá de esta tarea. La planeación debe considerar no únicamente lo que se va a decir sino también, cómo, para qué y a quién se le va a decir. O sea que, también se planea el propósito, laestructura y la audiencia.
La segunda creencia asume que planear es algo que se lleva a cabo “antes de” empezar a escribir. Esto es equivocado porque cuando se planea ya se está escribiendo. Es frecuente encontrar que las personas se resisten a aceptar esta proposición. El escritor ya esta escribiendo cuando decide que la mejor manera de convencer a los lectores es a través de la presentación de...
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