El hábito de la lectura tiene poco impulso en Riobamba Ampliar Se trata de crear un hábito. Los niños del Instituto Pedagógico Chimborazo cumplen 'El martes del cuento'. Foto: Glenda GiacomettiTIEMPO DE LECTURA: 4' 19'' NO. DE PALABRAS: 695 REDACCIÓN SIERRA CENTRO 13:41 Viernes 14/12/2012 Los maestros dicen que en los establecimientos educativos de Riobamba se motiva a los alumnos a leer. Sinembargo, en los hogares no se acostumbra igual. Los padres son indiferentes sobre el tema. Franklin Cepeda, escritor, investigador e historiador, considera que en la capital de Chimborazo no se hadespertado la costumbre de la lectura, porque los jóvenes prefieren las redes sociales. Las consultas se efectúan ‘on line’ y a través de los medios audiovisuales. “Cayeron en una actitud conformistarespecto a su desarrollo intelectual”. Para Cepeda, Riobamba al ser una urbe politécnica y universitaria debería tener un alto nivel intelectual. “Pero no es así. En esta ciudad se educan aproximadamente35 000 maestros y estudiantes. Pero el desinterés por la lectura se siente en hechos como el cierre de una librería importante como Riobook, en la que se comercializaban obras contemporáneas yactualizadas”. Este fenómeno también se observa en las bibliotecas importantes. Es el caso de la que pertenece a la Casa de la Cultura, núcleo de Chimborazo. Todos los días hay pocos usuarios. En lo que vadel año, esta institución publicó 40 obras de poesía, historia y ensayo, Pero no atrajo lectores. Los 12 000 libros y documentos que se guardan allí poco son utilizados. Según Miriam Baño, directora dela biblioteca local Luz Eliza Borja, la tecnología automatizó a los estudiantes. Ahora “solo con aplastar dos teclas pueden encontrar todo lo que buscan y sin mayor esfuerzo”. ¿Qué opciones quedan? Enla capital provincial funcionan dos proyectos educativos que pretenden impulsar entre los niños y jóvenes el gusto por la lectura. En el Instituto Pedagógico Chimborazo, los estudiantes de primero...
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