Habito De Lectura


Metodología
De la investigación
Cesyt 2013
1° año




“El hábito de la lectura”

Alumna: Stefanía Carrizo
Profesor: Dr. Miguel Benigno Esperón

Presentación
La palabra hábito proviene del latín“habitus”, que significa: adquirir, adoptar, coger, tomar, tener. Se define también como la particularidad del comportamiento de una persona, que consiste en repetir una misma acción, o en hacer ciertacosa de la misma manera.
Por lectura entendemos que es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo decódigo
Weaver ha planteado tres definiciones para la lectura:
Saber pronunciar las palabras escritas.
Saber identificar las palabras y el significado de cada una de ellas.
Saber extraer y comprender elsignificado de un texto.
En este informe se intentara mostrar que la lectura es un hábito importante y como tal es necesario formarlo, aprovechando cada oportunidad para practicarlo.




desarrolloLa lectura nos permite desplegar nuestro intelecto e imaginación, escapar de lo sensible y desarrollar nuestra conciencia. A través de este medio una persona puede pasar rápidamente a otras épocas,hacia otros mundos, en donde se encuentre en el medio de una historia intrigante y apasionada, donde se ven envueltos todos los sentidos, y con la ventaja de volver a encaminarse en este viaje cuantasveces lo desees.
En la niñez es adecuado estimular este hábito, primero leyendo cuentos o revistas. Cuando pasamos a la etapa en que los niños ya saben leer es importante poder mostrarles el poder dela imaginación, los maravillosos lugares a donde se los puede transportar.
A medida que vamos creciendo, y se va adquiriendo este costumbre vamos utilizando la lectura para el desarrollar elconocimiento. Cuando tenemos una duda, de cualquier tipo, podemos buscar las respuestas ya sea en libros o en la web ¡LEEMOS!
Existen dos tipos de lecturas: 
1.-Lectura Oral.-Es de carácter recitativo, era...