habitos de estudio




Hábitos de estudio.

Alumna: Andrea Padilla


Profesor: Elvert Antonio Parada


Grado y sección:
1º año de bachillerato sección “C”


Materia: Biología





Colegio García Flamenco






Estrategias para estudiar.



Tomar buenos apuntes es un proceso de tres etapas en el cual hay ciertas cosas que usted deberá hacer antes de la clase, durante la clase, ydespués de la clase. Aquí encontrará las tres etapas para la toma de apuntes y lo que usted deberá hacer durante cada etapa.
1. Prepárese Para Tomar Apuntes (Antes de la Clase)
Revise sus notas de la clase anterior antes de llegar a la clase. Esto le ayudará a recordar lo que se cubrió y le pone en condiciones de comprender la información nueva que su maestro le brinde.
Complete todas laslecturas asignadas antes de que usted llegue a la clase. Su maestro esperará que usted haya hecho esto, y usará y construirá sobre esta información.
Traiga todos los materiales necesarios para la toma de apuntes a la clase. Tenga varios bolígrafos y lápices así como también su cuaderno de apuntes.
2. Toma de Apuntes (Durante la Clase)

Mantenga su atención enfocada sobre lo que su maestro diga.Escuche si hay "frases indicativas" que digan que lo que su maestro está a punto de decir es importante para escribir en sus notas. Ejemplos de frases indicativas son "El punto más importante es..." y "Recuerde que..." Asegúrese de incluir en sus notas lo que su maestro repita o escriba en la pizarra.
Escriba rápidamente a fin de poder incluir toda la información importante en sus notas. Hágaloescribiendo palabras abreviadas como mes para medicina, usando símbolos como % para el por ciento, y escribiendo frases breves.
Ponga un? junto a la información que usted escriba en sus notas, pero sobre cuyo significado no esté seguro.
3. Reescriba Sus Notas (Después de la Clase)
Reescriba sus notas para hacerlas más completas, convirtiendo palabras abreviadas en palabras enteras, símbolos enpalabras, y las frases acortadas en frases más largas.
Haga sus notas más precisas contestando cualquier pregunta que tuvo al escribir sus notas en la clase. Use su libro de texto y sus fuentes de referencia para obtener la información que necesite para contestar sus preguntas. Si fuera necesario, pida ayuda a su maestro o a otros estudiantes.
Verifique con otros estudiantes para estar seguro de queno omitió ninguna información importante.




Las notas marginales.


Las notas al margen, o notas marginales, son las compañeras inseparables del párrafo. En ellas se expresa, con apenas un par de palabras, la idea fundamental incluida en el mismo. Se trata de un recurso muy emparentado con el subrayado y la lectura comprensiva y constituye el paso previo a la elaboración de esquemas.Además, las notas marginales te permitirán elaborar un índice personal de los pasajes más relevantes de un libro. Una vez escrita en el margen izquierdo la palabra o expresión que resume el contenido del párrafo, puedes realizar un listado (en la última página del volumen o en folio aparte) que contenga la nota propiamente dicha y el número de página. Este índice selectivo te facilitará labúsqueda de la información y podrás recuperar más fácilmente aquellos temas que quieras repasar.

El subrayado y sus tipos.
El subrayado es una técnica de organización de la lectura que pretende identificar lo más importante y organizarlo con el fin de estudiarlo y aprenderlo.
TIPOS DEL SUBRAYADO.-
Aunque la técnica del subrayado es personal, presentamos varios tipos de subrayado que, al usarlos almismo tiempo, harán más eficiente esta técnica para el estudio universitario. Con la práctica uno mismo se dará cuenta que la utilización de estrategias gráficas y valoraciones personales en el subrayado amplían el significado esencial de simplemente poner rayas debajo. Recordemos que se subraya en función de lo que se sabe del objeto deseado. Dos estudiantes ante el mismo texto subrayan...