Habitos De Estudio
Páginas: 2 (495 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2012
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ESCUELA DE DERECHO
MATERIA:
ANDRAGOGIA I
TEMA:
HABITOS DE ESTUDIO Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE
FACILITADOR:PARTICIPANTES:
SANTO DOMINGO, REP. DOM.
2012
INTRODUCCION
El hábito de estudio y su incidencia en el aprendizaje, es un tema que al ser humano se le hace un poco cuesta arriba,ya que para tener un buen hábito de estudio y poder sacarle buen provecho, hay que hacer en principio un poco de esfuerzo. En esta oportunidad elaboraremos un bosquejo con técnicas y recomendacionesde cómo sacar un mejor provecho al habito de estudiar, así como disciplinándonos podemos tener una mejor calidad de vida y mayor rendimiento en los estudios.
Esperamos dejar en aquellos quetengan la oportunidad de leer este humilde trabajo, una herramienta de lectura rápida que le permita obtener mayor beneficios de sus horas de estudios.
OBJETIVOS
El objetivo fundamental de estetrabajo es de crear una conciencia plena de que organizando y disciplinando el tiempo podemos lograr mayor rendimiento en todo el quehacer de nuestro diario vivir, entre ellos, los estudios.
Estetrabajo está dirigido al público en general, pero muy especialmente a los estudiantes de la universidad de la Tercera Edad (UTE), ya que son personas adultas, que en la mayoría de los casos tienenlargo tiempo alejado de las aulas, con muchos compromisos y tienen que realizar un gran esfuerzo para volver a adquirir los hábitos de estudios.
METODOLOGIA
La metodología que usamos en estetrabajo “El hábito de estudio y su incidencia en el aprendizaje,” es la investigación y discusión de diversas fuentes, entre ellas, libros, revistas, manuales, enciclopedias e Internet.
Ellenguaje usado es sencillo, claro y preciso para que el lector pueda asimilar el mensaje que nos proponemos enviarles con gran facilidad.
JUSTIFICACION
Hoy en...
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ESCUELA DE DERECHO
MATERIA:
ANDRAGOGIA I
TEMA:
HABITOS DE ESTUDIO Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE
FACILITADOR:PARTICIPANTES:
SANTO DOMINGO, REP. DOM.
2012
INTRODUCCION
El hábito de estudio y su incidencia en el aprendizaje, es un tema que al ser humano se le hace un poco cuesta arriba,ya que para tener un buen hábito de estudio y poder sacarle buen provecho, hay que hacer en principio un poco de esfuerzo. En esta oportunidad elaboraremos un bosquejo con técnicas y recomendacionesde cómo sacar un mejor provecho al habito de estudiar, así como disciplinándonos podemos tener una mejor calidad de vida y mayor rendimiento en los estudios.
Esperamos dejar en aquellos quetengan la oportunidad de leer este humilde trabajo, una herramienta de lectura rápida que le permita obtener mayor beneficios de sus horas de estudios.
OBJETIVOS
El objetivo fundamental de estetrabajo es de crear una conciencia plena de que organizando y disciplinando el tiempo podemos lograr mayor rendimiento en todo el quehacer de nuestro diario vivir, entre ellos, los estudios.
Estetrabajo está dirigido al público en general, pero muy especialmente a los estudiantes de la universidad de la Tercera Edad (UTE), ya que son personas adultas, que en la mayoría de los casos tienenlargo tiempo alejado de las aulas, con muchos compromisos y tienen que realizar un gran esfuerzo para volver a adquirir los hábitos de estudios.
METODOLOGIA
La metodología que usamos en estetrabajo “El hábito de estudio y su incidencia en el aprendizaje,” es la investigación y discusión de diversas fuentes, entre ellas, libros, revistas, manuales, enciclopedias e Internet.
Ellenguaje usado es sencillo, claro y preciso para que el lector pueda asimilar el mensaje que nos proponemos enviarles con gran facilidad.
JUSTIFICACION
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