Habitos De Estudios y Rendimiento Academico

“INFLUENCIA DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER AÑO “C” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DON JOSÉ DE SAN MARTÍN EN EL AÑO 2009”

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1. CARACTERIZACIÓN DEL PROBLEMA

En la Institución Educativa “Don José de San Martín”, se observa que algunos de los estudiantes del primer año “C” nodesarrollan satisfactoriamente los cursos que exige la institución. Por ello en el siguiente trabajo se ha de estudiar si los estudiantes poseen hábitos de estudio y cómo estos influyen con el rendimiento escolar que ellos presentan en el desarrollo del año escolar.

El problema de investigación esta enfocado dentro del área del rendimiento escolar desarrollado por los alumnos através de experiencias educativas que requieren de entrenamiento y orientación oportuna. Una de las preocupaciones en los docentes que desarrollan cursos de cualquier área, es el bajo rendimiento escolar observado en los alumnos. Este bajo rendimiento escolar esta condicionado por una serie de factores personales, familiares, educacionales y sociales.

El bajo rendimientoescolar de los alumnos se debe también a la falta de hábitos de estudio en los alumnos, así como la carencia de un ambiente apropiado en el cual los alumnos se van a desenvolver, además de un horario establecido y respetado para estudiar.

En el desarrollo de mis prácticas pre-profesionales realizados en la Institución Educativa “Don José De San Martín” de la ciudad deTacna en el año 2009, he podido observar esta problemática en los alumnos del primero año de secundaria de esta institución. Indudablemente no podemos dar una solución inmediata a todos los problemas que puedan presentar los alumnos al momento de estudiar una asignatura o en el momento que ellos desarrollen una tarea escolar, pero si podemos dar las orientaciones oportunas para que ellos puedandesarrollar actividades que disminuyan en un porcentaje el problema que tienen al momento de estudiar.

En los diferentes cursos que los alumnos tienen, están aprendiendo nuevos temas pero estos muchas veces no los asimilan, ya que tienen algunas dificultades al momento de estudiar y aprender dichos temas, puesto que esto se manifiesta a que ellos no han desarrollado oadquirido un hábito de estudio adecuado. La mayoría de estudiantes desconoce de los hábitos de estudio y los métodos que puede considerarse en éste y las técnicas que se puedan adquirir para su aprendizaje y un buen rendimiento escolar.

Para obtener un buen rendimiento escolar, se debe tener en cuenta la práctica constante del estudio de los temas que se les dan a losalumnos. Muchas veces se piensa que sólo es importante practicar para clases complicadas. En realidad, no es así. Un correcto aprendizaje para obtener un buen rendimiento escolar se basa en ejercitarse diariamente.

En si no es fácil que todos los alumnos posean los correctos hábitos de estudio. Sabemos que todo depende de la metodología que utilizan a la hora de estudiar otroscursos, de la influencia que reciben en la familia y en cualquier otro ambiente en el que se desenvuelvan. Aunque para muchos estos aspectos no sean de interés, de todas maneras influyen a la hora que los alumnos reciben enseñanza de cualquier curso.

Basándome en estas consideraciones y luego de una observación realizada es que se debemos tener en cuenta que los alumnos debendesarrollar hábitos de estudio que les permitan desarrollar un buen desempeño escolar.

2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Existe influencia de los hábitos de estudio en el rendimiento escolar de los alumnos del primer año “C” de la Institución Educativa Don José de San Martín en el año 2009?

3. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS

1. OBJETIVO GENERAL...