Habitos de higiene en el aula

PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL

COLEGIO INEM FRANCISCO DE PAULA SANTANDER SEDE B JT

HABITOS DE HIGIENE EN LA ESCUELA




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TABLA DE CONTENIDO


PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL



HABITOS DE HIGIENE EN LA ESCUELA



INTRODUCCION

JUSTIFICACION

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECIFICOS

MARCO TEORICO

ACTIVIDADES A REALIZAR

• POR QUEEDUCAR EN HABITOS DE HIGIENE. ( Presentación Power point.)


• LIDERES AMBIENTALES


• Día del agua


• Día de la tierra


• Día del Medio Ambiente


• Día del árbol

• .Exposición fotográfica



• . TECNICAS DE HIGIENE EN EL AULA (entrega de taller)

• HIGIENE CORPORAL (Tips)

CONCLUSION


BIBLIOGRAFIAINTRODUCCIÓN


La higiene debe concebirse como un concepto más amplio, que abarca: la higiene corporal, el vestido, la vivienda, el medio que nos rodea, etc., por esto es muy importante plantearlo desde edades muy tempranas. Para hablar e introducir la palabra hábito debemos plantear unas actividades que mantengan una lógica y una coherencia constante, ya que la adquisición decualquier hábito requiere por nuestra parte una metodología rigurosa. A su vez esto facilitará que los niños/as incorporen en su vida personal aspectos que serán primordiales si queremos trabajar y educar para mejorar el bienestar integral de nuestro alumnado.


Una persona educada debe conocer los fundamentos básicos de Educación en Salud para estar en condiciones de proteger su propia salud, la desus familiares y de colaborar en el fomento de la salud de su comunidad. La salud es una condición que todos tratamos de alcanzar y mantener, pues permite en gran medida la felicidad. El niño, adolescente y joven deben adquirir buenos hábitos de higiene, no sólo para sentirse bien y ser aceptado por los demás, sino para ayudar a mantenerse sano.JUSTIFICACION




El presente trabajo se orienta en destacar la importancia de estimular los hábitos de la higiene en los niños del nivel inicial, en el colegio. Y por ello es necesario tener el concepto claro de, Higiene, que es el concepto Básico de aseo, limpieza y cuidado de nuestro cuerpo, y Hábitos: los mismos se forman a través de repetir conductas en formaregular, transformándose con el tiempo en actos automáticos.

Se ha visto la importancia de los hábitos de higiene en la infancia como parte de un desarrollo saludable, en el que los principales actores, aparte de los pequeños, son los padres. Pero los hábitos de higiene en la escuela también tienen su importancia para todos aquellos niños que van al colegio.

Y ello es así porque en la mayoríade casos los hábitos no están consolidados, por lo que conviene que la escuela sea un entorno adecuado y que tenga en cuenta las necesidades de cada niño. Aunque se ha visto que en muchos casos no es así, y los niños que se ensucian si se les escapan sus necesidades no son cambiados en muchos casos sino que se llama a los padres.

En general, si se habla de higiene en la escuela se deben daruna serie de condiciones para favorecerla, como son un medio ambiente adecuado (aire, agua y suelo…) y unos suficientes medios materiales para seguir una higiene personal adaptada a los pequeños (lavabos, retrete, papel, toallas, jabón…).

También, aunque esto no se cumpla en demasiadas ocasiones debido a la falta de infraestructuras y presupuestos, ha de procurarse un ambiente favorecedor detrabajo (iluminación, ausencia de ruidos…).



Si sus hijos pequeños aún no tienen esos hábitos, no hay que preocuparse, aquí se darán algunas pautas para adquirir hábitos de higiene en la infancia, y sobre todo se ha de tener constancia y paciencia.

En definitiva, cuando el niño o la niña acude a la escuela presenta unos hábitos más o menos adquiridos en el domicilio familiar y lo ideal...