habitos de higiene en el hogar

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDA
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
PRÁCTICAS VULNERABLES

Fecha: 23 de septiembre de 2015
Tema: hábitos de higiene en el hogar
Espacio de formación:
Grados:primero a quinto grado
Docentes en formación:

PROPOSITOS
Afectivo: motivar a los estudiantes por el cuidado e higiene de su cuerpo.
Cognitivo: identificar cuáles son los hábitos de higiene en elhogar
Expresivo: realizar las diferentes actividades expuestas por los docentes en formación respondiendo de manera correcta de acuerdo a lo aprendido

COMPETENCIAS
.Reconoce y valora el cuidado ehigiene de su cuerpo.
.Identifica los hábitos de higiene en el hogar.
.Realiza de manera correcta las actividades de acuerdo a lo aprendido


FASE AFECTIVA
Se inicia la clase con una reflexión llamada“algo te molesta” para dar gracias a Dios por todo lo que nos ha permitido tener y por todas las bendiciones que él nos ha dado.
Posteriormente se hace una mímica llamada “el sombrero mágico” que consisteen que un estudiante debe tomar una ficha que se encuentra dentro de un sombrero y debe representar con gesto y sin pronunciar palabras el hábito que allí se encuentra Y los demás estudiantes debenadivinar la acción representada. Esto se hace con la finalidad de introducir la temática a tratar, la cual deberá ser descubierta por los estudiantes.
Seguidamente se realiza un juego interactivo dondeel estudiante debe seleccionar un botón en el que aparece una pregunta la cual debe responder acertadamente. Este se realiza mediante unas diapositivas y un video bean.

FASE COGNITIVA
Se les muestraun video donde se les da a conocer a los estudiantes los hábitos de higiene que se debe tener en casa y se les hace una breve explicación de cada uno de los hábitos de higiene con sus respectivosejemplos.

FASE EXPRESIVA
Se les hace un juego de memoria el cual consiste en dividir el grupo en dos equipos, en el cual los estudiantes deberán memorizar la ubicación de los hábitos representados....