Habitos de la cultura fisica

INSTITUTO VERACRUZANO DE ESTUDIOS IVE

CATEDRATICO
LIC. JOSE HUGO ROSETT

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ACTIVIDADES FISICAS EN LOS PUEBLOS PRIMITIVOS
LA EVIDENCIA HISTORICA EN CUANTO A LA ACTIVIDAD DEL SER HUMANO PREHISTORICO A SIDO OBTENIDA ATRAVEZ DE DOS METODOS EL PRIMERO SE DERIVA DE ESTUDIOS ARQUEOLOGICOS Y ANTROPOLOGICOS DE INTERPRETACIONES Y FORMULAN CONCLUCIONES RELACIONADASCON LA VIDA SOCILA DE ESTA POBLACION PRIMITIVA.
LA SEGUNDA FUENTE DE INFORMACION SE INFEIRE DEL ESTUDIO DE POBLACIONES MODERNAS PRIMITIVAS QUE SE ENCUENTRAN EN NUESTRA CIVILIZACION PRESENTES EN CIERTAS AREAS DE AFRICA Y AUSTRALIA. BASADO EN EL ESTADO ACTUAL EN QUE VIVEN ESTAS POBLACIONES SE PLANEAN INFERENCIAS Y CONCLUCIONES SOBRE O QUE SERIAN LOS PRINCIPIOS DELA EDUCACION FISICA EN LA EPOCAPREHISTORICA.
SE CRE QUE EXISTIA UN BAILE PARA TODAS LAS EXPRECIONES DEL CUERPO HUMANO Y SUS MANIFESTACIONES SOCIALES, DE HECHO EN ESTAS POBLACIONES PRIMITIVAS SE EMPLEABA EL BAILE PARA LAS CEREMONIAS RELIGIOSAS PARA IMPLORAR LA LLUVIA, COMO UN MEDIO DE CURACION DE ENFERMEDADES O COMO PRELUDIO ALA ACCION BELICA. PODEMOS EXTRAPOLAR LA PRESENCIA DE LA ACTIVIDAD DEL BAILE EN ESTAS CULTURASPRIMITIVAS PORQUE ESTOS INDIVIDUOS SE MOVIAN AL RITMO DE UN SONIDO RITMICO PROVENIENTE DE ALGUN INSTRUMENTO REDIMENTARIO DE PERCUSION TAL COMO EL TAMBOR COMUNMENTE ESTA OCURRIA LREDEROR DE UNA HOGERA.
ADEMAS EL JUEGO ERA UN MEDIO PARA PREPARAR ALOS JOVENES PARA LA VIDA ADULTA PUESTO QUE EL JUEGO ERA TOMADO DE LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS Y REPRESENTABANM UN MEDIO DE RE CONOCIDO PARA MEJORAR LASCUALIDADS FISICAS NECESARIAS PARA SOBREVIVIR TALES COMO LA FORTALEZA MUSCULAR, VELOCIDAD, DESTREZAS MOTORAS PARTICULARES.
LA META EDUCATIVA PRINCIPAL DE LA SOCIEDAD PRIMITIVA ERA SUPERVIVENCIA NO EXISTIAN MAESTROS DE EDUCACION FISICA SOLO CONTINUAS DEMANDAS FISICAS Y PROYECCIONES EN LA VIDA DIARIA DEL SER PRIMITIVO.
SE PUEDE ESPECULAR QUE LAS DESTREZAS FISICAS REQUERIDAS PARA LASOBREVIVENCIA PARA DICHE EPOCA FUERON ENZEÑADAS PARA SUS HIJOS DE GENERACION EN GENERACION PODEMOS INFERIR ENTONCES QUE LOS PADRES PRIMITIVOS FUERON LOS PRIMEROS MAESTROS DE EDUCACON FISICA OR EJEMPLO EL PADRE ADIESTRABA ASUS HJOS EN EL TIRO CON ARCO Y LA FLECA COMO TRPAR ARBOLES EL EMPLO DE SUS EXTRAMIDADES PARA CORRER NADAR Y OTRAS DESTREZAS. EL OBJETIVO FINAL DE UN HOMBRE SIEMPRE SERA UN HOMBREBUENONY BELLO, UN DEPORTISTA COM ALTA MORAL Y ETICA LA EDUCACION SE PROPONE FORMAR CUERPO Y CARÁCTER.
CONCLUSION
BUENO EN ESTE TEMA SE ABORDO LALGUNASD E LAS CARACTERISTICAS DE LOS PUEBLOS Y/O COMUNIDADES PRIMITICVAS SUS TRADICIONES Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACION FISICA QUE LOS PREPARARA PARA LA VIDA DIARIA EN SU CULTURA Y TAMBIEN QUIENES FURON LOS PRIMEROS MAESTROS DE EDUCACION FISICA.ADEMAS LOS METODOS QUE SE OCUPAN O QUE SE IMPLEMENTAN PARA REALIZAR TEORIAS O HIPOTESIS SOBRE EL SER HUMANO PRIMITIVO.

LA EF. EN LA EDAD MEDIAY EL RENACIMIENTO
es el periodo historico de la civilisacion occidental comproendidos entre los siglos v y xv su comienzo se situa convencionalmente en el año 476 con la caida del imperio romano de occidente y su fin en 1492 con el descubrimientode america o en 1453 con la caida del imperio bizantino fecha que tiene la ventaja de conincidir con la invencion dela imprenta (biblia de gutemberg) y con el fin de la guerra de los 100 años
La Edad Media es una etapa de profundo oscurantismo. La entrada en esta época unida al espíritu cristiano no propician la práctica del ejercicio físico dondela educacion fisica alcanzo su edad de oro. Noobstante la actividad de la caza de los nobles y las luchas determinarán la necesidad de recurrir a la preparación física. A pesar de que tanto la gimnasia atlética como la gimnasia espectáculo desaparecieron con el cristianismo, las actividades físicas no desaparecieron por completo, eso sí centrada con casi exclusividad en las guerras y era la nobleza la que más acceso tenía a los juegos de...