Habitos De La Mente

Escriba cinco diferentes situaciones vividas en prácticas docentes y relaciónelos con cinco diferentes hábitos de la mente (NARRADOS).
PERSISTENCIA:
1) Al momento de realizar mi planeación yllevarla a cabo ante un grupo, para poder lograr todos mis objetivos descritos en ella y dejar en los niños un aprendizaje significativo.
2) Un día me toco trabajar con un grupo donde había un niño condiscapacidad intelectual, motriz y de lenguaje, entonces como futura docente y practicante por el momento, tenia que hacer que el niño también aprendiera algo aunque no fuese al mismo tiempo que suscompañeritos, pero mi deber era dejarle a el también un aprendizaje.
3) Lograr el control de un grupo.
4) Hacer que un niño flojo trabaje.
5) Captar la atención del niño.
PENSAMIENTO FLEXIBLE:
1)Escuchar consejos de los maestros.
2) Pedir la opinión de algún compañero, para verificar si lo que planeo hacer esta bien.
3) Leer libros.
4) Saber lo que mis alumnos piensan.
5) Modificar miplaneación en caso de que se me presentan mas ideas.
ENCONTRAR EL HUMORISMO:
1) Cuando un niño esta triste o que no quiere hablar, siempre con una sonrisa buscar la manera de que se integre al grupo yquite esa expresión en su rostro.
2) Cuando yo presento algún problema debo dejarlo fuera del aula y transmitirle a los niños un poco de felicidad, para que el aula pueda estar en armonía.
3) Jugar conlos niños.
4) Contar chistes.
5) Bailar.
APLICACIÓN DE CONOCIMIENTO ANTERIOR A SITUACIONES NUEVAS:
1) Si alguna estrategia no me funciono anteriormente, cambiarla.
2) Cuando quiero que un niñoque se encuentra triste cambie su semblante debo intentar una y otra vez si es necesario para hacerlo sentir mejor.
3) Al momento de abordar los conocimientos previos con los que cuentan los alumnos.4) Cuando realizo alguna actividad.
5) Cuando quieres tener el control de un grupo.
MANEJO DE IMPULSIVIDAD:
1) La paciencia.
2) Tolerancia con los niños.
3) Respeto con los padres de familia....