Habitos Lector En El Hogar

La importancia de estimular el hábito lector en el hogar
Por: Carmen Gloria Inostroza Duarte, Profesora de Filosofía y Magister en Psicopedagogía, y Lorena Inostroza Carrasco, Profesora de Lenguaje y Comunicación

La comprensión lectora es un proceso a través del cual el lector elabora un significado en su interacción con el texto. La comprensión a la que el lector llega durante la lectura sederiva de sus experiencias acumuladas, las que entran en juego a medida que decodifican las palabras, frases, párrafos e ideas del autor. Es por ello que la lectura es un elemento indispensable para el ser humano, ya que permite la construcción del sentido de los mensajes plasmados en distintos objetos, ya sea en libros, periódicos, revistas, en fin, en cualquier soporte de la información; peroenmarcados dentro de un contexto de encuentro personal e íntimo con el cuerpo textual. En el sistema educacional chileno se ha señalado que a mayor participación de los padres en las escuelas, mejor pronóstico en el rendimiento escolar de los niños(as). El Ministerio de Educación (Mineduc) indica que “todo docente sabe que la familia ejerce gran influencia en el rendimiento escolar, en los avances,retrocesos y dificultades de aceptación de los alumnos y alumnas; y aunque la escuela tiene la misión específica de educar, el hogar tiene una gran responsabilidad en mantener al niño, niña y joven motivado y receptivo al aprendizaje. Por ello, la familia y escuela son una alianza estratégica y cuando se involucran, ayudan enormemente en los resultados académicos" (Mineduc, 2007). Uno de losprincipales problemas que enfrentamos hoy como sociedad es que los niños no leen, son estimulados en la escuela y en los hogares nada o muy poco y gran parte de su tiempo lo pasan viendo televisión o frente al computador, necesitándose con urgencia que los padres les fomenten el hábito de leer y así comiencen desarrollar el hábito lector. Es necesario que exista un replanteamiento de las tareasescolares y una forma de tomar en consideración la participación de la familia, ya que es una unidad básica de la sociedad; el valor que se le atribuye deriva de las importantes funciones socioeconómicas que realiza. Pese a los muchos cambios de la sociedad que han modificado su papel y sus funciones, la familia sigue ofreciendo el marco natural de apoyo emocional, económico y natural que es esencialpara el crecimiento y desarrollo de sus miembros y es por esta razón que debe existir un trabajo mancomunado con los padres para ayudar al niño a leer bien, repasando las lecturas, estimulando a los niños desde pequeños, leyéndoles cuentos para que desarrollen así la imaginación el gusto por leer. La participación de los padres en el desarrollo de las escuelas efectivas es un factor importante en laobtención de los logros académicos y en esto los profesores son los encargados de elaborar estrategias, planificar para involucrar lo más posibles a los apoderados, entregándoles información, preocupándose de su situación familiar cuando hay dificultades y brindándoles todo el apoyo necesario para fortalecer. La familia ha sido y seguirá siendo un factor elemental en la entrega de roles, normas yenseñanzas para los sujetos que comienzan a interactuar, a vivir en

sociedad, ya que permitirá estimular desde sus hogares el hábito por la lectura, ser guía en los aprendizajes, en la comprensión lectora y ser ejemplo de un buen lector para sus hijos. En el libro “Poder de leer”, Mabel Condemarín, señala que debe establecerse una alianza con la familia para fomentar el hábito lector y entrealgunas de las estrategias está que los padres lean, en las horas libres, delante de sus hijos donde estos últimos observarán que los mayores gozan por la lectura, ya que el ejemplo dado por los adultos es el mejor aprendizaje; el regalar libros a sus hijos que corresponda a sus intereses y propósitos; contar con una biblioteca personal en el hogar donde permita la formación del hábito lector;...