habitos

“El tema de lo hábitos es competencia principal de la filosofía y psicología” 2 aspectos que suele tener todo ser humano, o ya sea el “ hombre en la ciencia” y pueden entenderse de una simple o compleja manera, ya que se suele llevar en una manera académica, no solo en especialistas ya que desde siempre se crean hábitos y se debe considerar la ciencia como una.1.- CRISIS DEL PENSAMIENTO Y CAPACIDAD PROPIA DE JUCIO.
La importancia que atribuimos a la creación de hábitos del pensamiento, los cuales son adecuados a pensamientos mas universitarios, ya que juegan un papel paradigmático en la sociedad y esta vinculada directamente con la crisis de la sociedad contemporánea, para este tema se utilizan las ideas acertadas de Karl Mannjeim.
Para iniciar setiene que hablar de los pensamientos intelectuales, que por encima de todos está el ámbito de la educación, “la sociedad moderna, estructurada y organizada de una forma crecientemente racional funcional, en lugar de conducir a los hombres a comportamientos cada vez más substancialmente racionales, paradójicamente lo lleva a conductas cada vez mas irracionales” ósea, inician poco a poco con lasituación de la crisis y amenaza la manera de ser entre cada ser humano o convivencia. Lo cual lo que tiene que tomar en cuenta un ser humano es su sentido racional y/o autorracionalización, de buena e importante educación, flexibilidad o progreso, compresión en su desarrollo social ya que todo esta envuelto en la educación, que es un fenómeno social básico en la vida de convivencia.
2. LOSHÁBITOS.
El hábito mas importante es la educación, en la utilización del termino hábito en el área de las ciencias de la educación e incluso de la psicología y disciplinas auxiliarles.
Según Aristóteles las mente humana puede perfeccionarse de 2 maneras:
El primero se basa en el objeto que se basan por un cumulo de barios conocimientos sobre el mismo.
El segundo por el conocimiento de métodoadecuado al estudio del objeto, la necesidad de ampliar infinitivamente los mismos.
3.LOS HÁBITOS DEL PENSAMIENTO.
El pensamiento en el habito es algo que cada ser humana va Generando con el tiempo de formar permanente, firme, pronta, deleitable, de poder lidiar con los problemas o interrogantes del orden especulativo o practico.
Hay temas que se tiene que ejercitar para usar la lógica de unamanera correcta así como un estudiante de universidad llega con habita ya adquiridos, ya que hay barios hábitos a definir.

A) HÁBITO DE DEFINICIÓN.
Es importante enfatizar la importancia que tiene el acostumbrar a definir para adquirir el pensamiento científico, es necesario darle a cada significado su propia característica y a cada cosa y su propia identidad así como es necesario tener presentecada error para tener mas claro el sentido de compresión y extensión de las cosas.
adquirir el pensamiento sientifentidicoue tiene el acostumbrar a definir nsion y expancion eim. lugar de conducir a los hombreB)EL HÁBITO DE LA DISTINCIÓN
de las operaciones más naturales y espontáneas del entendimiento entonces es necesario saber separar uno de la otra que por naturalidad no están separadas,que se basa en el conocimiento del mundo, del yo, de la historia, de la materia o de dios ósea de todo lo que nos rodea, es importante inculcar el arte de la distinción para que cada cosa adquiera su identidad.
C) EL HÁBITO DE LA RELACIÓN Y DELA CAUSA.
La verdad o falsedad, solo se puede dar en el juicio; es decir, solo se da cuando se ha establecido y se ha afirmado una relación. Jean Guittoncitó en un libro: “Lo más difícil no es tanto tener temas o ideas, como unir dos temas o ideas por un pasaje que no sea artificial”. La observación y la reflexión son las que hacen posible descubrir las relaciones. Pero se puede relacionar mejor dependiendo de la pluralidad de los elementos

D) EL HÁBITO DE LA SISTEMATIZACIÓN.
Entendemos por sistema un conjunto de elementos interrelacionados...