habitos

1. CUESTIONARIO DE HÁBITOS DE ESTUDIO (Tomado del Libro Aprendiendo a Estudiar con Éxito. Autor José Luis Díaz Vega) Presenta: Mtro. Javier Solís Noyola
2. Esta encuesta mide la variable Hábitos de Estudio, conceptualizándola en el siguiente sistema de indicadores: • • • • • • • DT (distribución del tiempo). ME (motivación para el estudio). DE (distractores durante el estudio). NC (cómo tomarnotas en clase). OL (optimización de la lectura). PE (cómo preparar un examen). AC (actitudes y conductas productivas ante el estudio).
3. ENCUESTA DE HÁBITOS DE ESTUDIO En este ejercicio de Autoevaluación de Hábitos de Estudios podrás conocerte mejor, en cuanto a las costumbres que tienes con respecto al estudio y podrás determinar de qué manera puedes mejorar. INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamentecada pregunta, y de acuerdo al número de ella, coloca la letra inicial (s, a, r, n) en la hoja o formato de procesamiento de datos. Siempre = s a menudo = a raras veces = r nunca = n

4. 1. ¿Tomo en cuenta todas mis materias al distribuir el tiempo de estudio?
Siempre __s___ a menudo _______ raras veces _______ nunca________
2. ¿Culpo a otras personas o a las circunstancias de mis fracasosacadémicos?
Siempre ______ a menudo _______ raras veces ________nunca_____n____
3. ¿Hay personas conversando o ruidos que me molestan o distraigan mientras estudio?
Siempre ___ a menudo ____ raras veces ___r__ nunca______
4.- ¿Escribo notas de todas mis clases?
Siempre ______ a menudo ___a____ raras veces _______ nunca _______
5.- ¿Adopto una actitud crítica respecto a lo que leo y obtengomis propias conclusiones?
Siempre ______ a menudo ___a____ raras veces _______ nunca________
6.- ¿Durante un examen distribuyo mi tiempo de acuerdo con el número de preguntas formuladas?
Siempre ___s___ a menudo ______ raras veces ______ nunca_________


7.- ¿Falto a mis clases?
Siempre ______ a menudo _______ raras veces ____r___ nunca________
8.- ¿Planifico mis actividades?Siempre ______ a menudo ___a___ raras veces _______ nunca________
9.- ¿Siento satisfacción al intervenir en actividades relacionadas con el estudio?
Siempre ______ a menudo ____a___ raras veces _______ nunca________
10.- ¿Interfieren mis problemas personales en mis intenciones de estudio?
Siempre ______ a menudo _______ raras veces _______ nunca____n___

5. 11.- ¿Utilizo abreviaturas paraescribir más rápido?
Siempre ______ a menudo _______ raras veces ____r___ nunca________
12.- ¿Subrayo las ideas que me parecen más importantes durante la lectura?
Siempre ______ a menudo ____a___ raras veces _______ nunca________
13.- ¿Señalo de manera visible las respuestas de un examen?
Siempre ______ a menudo ____a___ raras veces _______ nunca______
14.- ¿Frecuento a compañeros quepresentan un bajo rendimiento académico?
Siempre ______ a menudo _______ raras veces ___r____ nunca________
15.- ¿Destino tiempo fuera de clase para mis materias?
Siempre ______ a menudo _______ raras veces ____r___ nunca________
16.- ¿Estoy seguro de que el estudio es lo que verdaderamente me gusta hacer?
Siempre __s____ a menudo _______ raras veces ________nunca________
17.- ¿Mientrasestudio me distraigo con asuntos ajenos al tema?
Siempre ______ a menudo _______ raras veces ____r___ nunca________

18.- ¿Anoto textualmente las fórmulas, las leyes los principios, las reglas, etc., que expone el maestro en clase?
Siempre ___s___ a menudo _______ raras veces _______ nunca________
19.- ¿Exploro e investigo el contenido general de un libro antes de empezar su lecturasistemática?
Siempre ___s___ a menudo _______ raras veces _______ nunca________
20.- ¿Durante un examen leo dos veces la misma pregunta antes de contestarla?
Siempre ______ a menudo _______ raras veces ____r___ nunca________
6. 21.- ¿Aclaro mis dudas con el profesor?
Siempre ___s___ a menudo _______ raras veces _______ nunca________
22.- ¿Elaboro un horario de estudios antes de empezar mi...