HABITOS

 Republica Bolivariana De Venezuela
Universidad Pedagogica Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional Del MagisterioNucleo-Carabobo







PROYECTO DE AULA




Docente: Integrante:
Dextel Gomez Oswailin Sanchez
C.I. 16.453.935





Reforzando Hábitos y NormasLapso: del 1de octubre al 1 de diciembre de 2014
Diagnóstico: el I grupo de educación inicial está conformado, por 33 niños con edades comprendidas entre los 2 años - 10 meses y 3 años, los cuales poseencaracterísticas , hábitos, vocabulario y ritmos de trabajo diferentes.
Cabe destacar que este grupo de estudiantes, entran por primera vez a un Centro de Educación Inicial, los cuales se encuentranun poco desorientados en cuanto a la adaptación al aula de clases, el acatamiento de normas y a la jornada diaria. Por otra parte; conocen ciertas medidas de higiene y alimentación, aunque, no lasponen en práctica, por lo que constantemente hay que recordarles la importancia de aplicarlas. De igual forma, se hace evidente la necesidad de reforzar las normas de convivencia y cortesía, así como elvalor del respeto.
Propósito: con la ejecución de este proyecto se busca facilitar que el grupo de estudiantes logre adaptarse de manera satisfactoria al Centro de Educación Inicial.
Finalmente,durante el desarrollo de este proyecto se reforzarán las normas de convivencia y cortesía, los valores de respeto y responsabilidad, así como; el reconocimiento de los colores primarios.

Áreas deAprendizaje

Formación personal, social y comunicación
Componente: Salud integral
Objetivo: que el niño y la niña conozcan y cuiden su cuerpo, practicando las medidas mínimas que le permitanpreservar su salud e integridad física y psicológica, ante situaciones de la vida diaria.
Aprendizajes a ser alcanzados por el niño y la niña:
Practica y respeta hábitos y normas de alimentación, higiene,...