Habla y Lenguaje
Páginas: 13 (3033 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2013
Habla y Lenguaje del niñ@ de 6 a 12 meses
6 meses
Reactivo
Si logra
No logra
En proceso
Emite muchos sonidos (balbuceo).
Ríe, gorjea con personas familiares.
Reacciona a voces fuertes, molestas y amistosas.
Voltea y observa cuando hay un sonido nuevo.
Balbucea para obtener atención.
8 meses
Responde a su nombre y golpea su imagen en el espejo.Produce cuatro o mas sonidos diferentes.
Frecuentemente usa silabas como
pa, ma, ta o na.
Transfiere objetos de una mano a la otra.
Escucha sus propias vocalizaciones y las de otros.
Trata de imitar sonidos.
10 meses
Dice “mamá” y “papá”.
Grita para llamar la atención.
Usa jerga (sonidos de palabras reales).
Dice una silaba osecuencia de sonidos repetidos: ma-ma-ma, pa-pa-pa.
12 meses
Reconoce su nombre.
Señala objetos para que se los de o los nombre.
Dice 2-3 palabras además de “mamá” y “papá”.
Imita palabras familiares.
Comprende instrucciones simples.
Reconoce palabras como símbolos de objetos: por ejemplo, oye “carro” y señala el estacionamiento, oye “gato” y maúlla.HABLA Y LENGUAJE DEL NIÑ@ DE 12 A 17 MESES
Reactivo
Si logra
No logra
En proceso
Reconoce su nombre.
Comprende el significado de “no”.
Comprende instrucciones simples.
Señala y gesticula para llamar la atención sobre un evento o para mostrar sus deseos.
Imita palabras familiares.
Mueve la mano diciendo adiós.
Usa “mamá” y “papá”y algunas otras palabras.
Practica palabras.
Le gusta imitar el “sonido” de animales y objetos familiares.
Da un juguete cuando se le pide.
Ríe frecuentemente.
Escucha y discrimina de entre muchos sonidos.
Muestra mucho efecto-emite sonidos y da palmaditas afectuosas a sus padres.
Coloca un cubo en una taza o recipiente cuando se le pide.Dibuja garabatos con crayolas.
Intenta comunicarse mezclando jerga con palabras reales.
Vocaliza por diversión.
HABLA Y LENGUAJE DEL NIÑ@ DE 18 MESES
Reactivo
Si logra
No logra
En proceso
Utiliza de 10 a 20 palabras diferentes.
Reconoce fotografías de personas y objetos familiares.
Inicia la combinación de 2 palabras, tales como”se acabo”,“adiós papi”.
Utiliza palabras para comunicar sus deseos, tales como “mas” “arriba”, “ese”, “allí”.
Imita palabras y sonidos en forma precisa.
Señala y gesticula para llamar la atención sobre un evento o para expresar necesidades.
Señala sus dedos del pie, sus ojos y su nariz.
Cuando se le pide, lleva objetos familiares de un lugar a otro.
Hojea un librovolteando varias páginas a la vez.
Sigue instrucciones simples.
Construye torres de 3 a 4 cubos.
Conoce y expresa el nombre de 5 objetos.
Tararea y puede cantar melodías sencillas.
Mezcla palabras reales con jerga, ocasionalmente.
Desarrolla una rutina de juego.
Practica palabras nuevas y combinaciones de palabras.
HABLA Y LENGUAJE DEL NIÑ@ DE 2AÑOS
Reactivo
Si logra
No logra
En proceso
Comprende preguntas e instrucciones sencillas.
Identifica las partes de su cuerpo.
Utiliza en su lenguaje principalmente los nombres de las cosas, acciones y personas.
Entabla “conversaciones” consigo mismo y con muñecos.
Elabora preguntas, tales como “¿Qué es esto?”, “¿Qué es eso?” y “¿Dónde esta mi…?Elabora oraciones de 2 o 3 palabras.
Se refiere a si mismo por su nombre.
Nombra figuras y acciones.
Usa frases negativas de 2 palabras, tales como “no voy”, “no quiero”.
Forma algunos plurales añadiendo s (libro, libros).
Su vocabulario consta de alrededor de 200 palabras.
Construye una torre de 8 cubos.
Pide de comer, de beber o ir al baño....
6 meses
Reactivo
Si logra
No logra
En proceso
Emite muchos sonidos (balbuceo).
Ríe, gorjea con personas familiares.
Reacciona a voces fuertes, molestas y amistosas.
Voltea y observa cuando hay un sonido nuevo.
Balbucea para obtener atención.
8 meses
Responde a su nombre y golpea su imagen en el espejo.Produce cuatro o mas sonidos diferentes.
Frecuentemente usa silabas como
pa, ma, ta o na.
Transfiere objetos de una mano a la otra.
Escucha sus propias vocalizaciones y las de otros.
Trata de imitar sonidos.
10 meses
Dice “mamá” y “papá”.
Grita para llamar la atención.
Usa jerga (sonidos de palabras reales).
Dice una silaba osecuencia de sonidos repetidos: ma-ma-ma, pa-pa-pa.
12 meses
Reconoce su nombre.
Señala objetos para que se los de o los nombre.
Dice 2-3 palabras además de “mamá” y “papá”.
Imita palabras familiares.
Comprende instrucciones simples.
Reconoce palabras como símbolos de objetos: por ejemplo, oye “carro” y señala el estacionamiento, oye “gato” y maúlla.HABLA Y LENGUAJE DEL NIÑ@ DE 12 A 17 MESES
Reactivo
Si logra
No logra
En proceso
Reconoce su nombre.
Comprende el significado de “no”.
Comprende instrucciones simples.
Señala y gesticula para llamar la atención sobre un evento o para mostrar sus deseos.
Imita palabras familiares.
Mueve la mano diciendo adiós.
Usa “mamá” y “papá”y algunas otras palabras.
Practica palabras.
Le gusta imitar el “sonido” de animales y objetos familiares.
Da un juguete cuando se le pide.
Ríe frecuentemente.
Escucha y discrimina de entre muchos sonidos.
Muestra mucho efecto-emite sonidos y da palmaditas afectuosas a sus padres.
Coloca un cubo en una taza o recipiente cuando se le pide.Dibuja garabatos con crayolas.
Intenta comunicarse mezclando jerga con palabras reales.
Vocaliza por diversión.
HABLA Y LENGUAJE DEL NIÑ@ DE 18 MESES
Reactivo
Si logra
No logra
En proceso
Utiliza de 10 a 20 palabras diferentes.
Reconoce fotografías de personas y objetos familiares.
Inicia la combinación de 2 palabras, tales como”se acabo”,“adiós papi”.
Utiliza palabras para comunicar sus deseos, tales como “mas” “arriba”, “ese”, “allí”.
Imita palabras y sonidos en forma precisa.
Señala y gesticula para llamar la atención sobre un evento o para expresar necesidades.
Señala sus dedos del pie, sus ojos y su nariz.
Cuando se le pide, lleva objetos familiares de un lugar a otro.
Hojea un librovolteando varias páginas a la vez.
Sigue instrucciones simples.
Construye torres de 3 a 4 cubos.
Conoce y expresa el nombre de 5 objetos.
Tararea y puede cantar melodías sencillas.
Mezcla palabras reales con jerga, ocasionalmente.
Desarrolla una rutina de juego.
Practica palabras nuevas y combinaciones de palabras.
HABLA Y LENGUAJE DEL NIÑ@ DE 2AÑOS
Reactivo
Si logra
No logra
En proceso
Comprende preguntas e instrucciones sencillas.
Identifica las partes de su cuerpo.
Utiliza en su lenguaje principalmente los nombres de las cosas, acciones y personas.
Entabla “conversaciones” consigo mismo y con muñecos.
Elabora preguntas, tales como “¿Qué es esto?”, “¿Qué es eso?” y “¿Dónde esta mi…?Elabora oraciones de 2 o 3 palabras.
Se refiere a si mismo por su nombre.
Nombra figuras y acciones.
Usa frases negativas de 2 palabras, tales como “no voy”, “no quiero”.
Forma algunos plurales añadiendo s (libro, libros).
Su vocabulario consta de alrededor de 200 palabras.
Construye una torre de 8 cubos.
Pide de comer, de beber o ir al baño....
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