hablar y escribir

Hablar y escribir: dos manifestaciones del lenguaje que se enlazan, pero que tienen independencia. La clase de lengua castellana en el colegio nunca difirió entre ambas, el mismo profesor dentro dela misma materia nos enseñaba a hablar y a escribir correctamente, en el mismo cuaderno, en la misma clase.
En el texto de Cassany podemos ver claramente una diferenciación muy marcada entre laspalabras dichas y las palabras escritas. Ambas tienen características y usos que las hacen dignas de ser independientes. Pero si bien, cada una tiene su propia habitación en la casa del lenguaje,necesitan encontrarse a menudo en una sala común. Para ello el autor expone diferentes casos en los cuales las palabras escritas pueden cumplir los objetivos de: ser solo leídas, ser leídas y dichas o serdichas como si no fueran leídas.
El lenguaje escrito, a pesar de la independencia que se le reserva en los estudios contemporáneos, no siempre fue tomado en cuenta como un lenguaje que nonecesariamente debía estar ligado al lenguaje oral, pues en principio, fue solo una manifestación de este. Más adelante dejo de ser una proyección de las palabras para convertirse en un complemento de estas ydespués de este largo camino se toma en cuenta la complejidad de su esencia y se le considera un código capaz de comunicar sin dependencia del código oral.
En el código escrito se expone una serie decualidades y habilidades que debería tener un buen escritor. Tales son: la adecuación del texto al tipo de mensaje que se desea enviar. La coherencia, que es la capacidad de seleccionar los mensajesrelevantes de aquellos que están de más. La cohesión que hace referencia a la manera adecuada de hilar las ideas. Y por último los elementos gramaticales, aquellos que si bien no nos enseñan a escribir,nos sirve de lupa para identificar y corregir los errores y vacios del texto escrito.
“Para convertirse en escritores, los niños deben leer como escritores” con esta frase de Smith, Cassany...