hablar
Condicionamiento clásico, en el cual un estímulo que no producía una respuesta es asociado con un estímuloque ya producía tal respuesta (el estímulo incondicionado) hasta que el primer estímulo también pasa a producir la respuesta.
Condicionamiento operante, en el cual la frecuencia de una respuesta esaumentada o reducida por su asociación a un estímulo aversivo o un reforzador.
Aprendizaje vicario, en el cual se aprende por estímulos vistos por el sujeto, imitación de conductas
La principaldiferencia entre condicionamiento clásico y operante es que en el condicionamiento clásico no hay posibilidad de escaparse de dar la respuesta prevista y en el condicionamiento operante la persona tienela facultad de elegir una conducta que repetirá o no según el resultado. En el condicionamiento clásico se actúa sobre el estímulo y en el operante sobre la respuesta.
CONDICIONAMIENTO
Es unamodalidad de aprendizaje -aunque para los conductistas la básica o fundamental- que consiste en aprender a responder de un modo nuevo ante un estímulo que de forma innata no provocaba la respuesta encuestión. El condicionamiento, entendido en su versión más conductista, no necesita de la referencia a la mente, y se da en todas las especies animales. Gracias al condicionamiento, la conducta delsujeto tiene mayor flexibilidad y eficacia en relación con su adaptación al medio.
Dado que la conducta aprendida de este modo no necesita de la conciencia ni parece consecuencia de actos voluntariosy deliberados, se suele indicar que el condicionamiento describe las conductas automáticas o mecánicas de los organismos -incluido el hombre-.
Una de las notas distintivas del conductismo es su...
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