hacer de una escuela una buena escuela

ENSAYO “HACER DE UNA ESCUELA. UNA BUENA ESCUELA”

CLAUDIA ROMERO

Evaluación y mejora de la gestión escolar.

¿Qué son las buenas escuelas? Existieran escuelas que su único objetivo y funciónprimordial es el aprendizaje de los alumnos, escuelas donde no haya necesidades de ninguna índole, donde todo sea pacífico y cree ambientes de confianza y agrada para los alumnos. Hoy en día lasescuelas están tan ocupadas en formar una buena escuela en base a los niveles burocráticos que se tienen tanto en sociedad que entra y rodea la escuela, como lo político que ha llegado a influir dentro dela escuela. Ocupando la mayor parte en recursos de organización y cubrir las exigencias de los docentes, dejando fuera las necesidades de los alumnos. El libro de Claudia Romero nos muestra un poco loque es la organización, lo que se pretende en las escuelas y aparte es como un pequeño manual que indica cómo mejorar una escuela.

Hacer de una escuela, una buena escuela

Claudia Romero.

Esimportante plantearnos ¿Existen las buenas escuelas? mucho se puede hablar de ello, pues es un tema de relevancia que nos concierne a todos y a todas, a cada actor dentro de la escuela, pues cadaindividuo en algún momento de su vida forma parte o formó parte de una, y siguen sus futuras generaciones, la cual impactara de alguna manera en él, como es en el desarrollo de competencias para la vida,es decir en sus actitudes y valores, que lo formaran a través de su vida, de su día a día.

Hablar de mejorar la gestión escolar, es una invitación a recuperar aquellos valores y prácticas que en elpasado hicieron de la escuela un instrumento poderoso para construir la ciudadanía. Nuestro sistema educativo enfrenta algunos problemas y los más importantes son la desigualdad y la falta de calidad;“El desafío de la democratización es el desafío de incluir la diferencia para excluir la desigualdad.” (Claudia Romero, p 14).

al mismo tiempo la gestión educativa también tiene que enfrentar...