Hacer música, un valor en muchos sentidos

Pasqual Pastor Gordero
Coordinador del Programa de Música. Conselleria de Educación. Comunidad Valenciana
pastor.gordero@gmail.com

Hacer música, un valor en muchos sentidos

Resumen
Hacer música es un valor en muchos sentidos. Al lado de la actividad de los músicos profesionales y del público en general como consumidores de música, se pone la atención en otros tantos ámbitos de laexperiencia humana donde la música ejerce un poderoso protagonismo, pues la música pertenece a todos de muchas maneras. Un valor que se sustenta en el modo cómo ‘hacer música’ armoniza el yo y el nosotros, conjuga el pensamiento y la emoción, y constituye una experiencia de construcción de orden y de encuentro de sentido. De ahí surgen numerosas iniciativas personales y sociales donde la música ejerceuna función importante como factor del desarrollo personal y de la comunidad, del bienestar físico y mental, del aprendizaje, y del compromiso por el cambio social. Se indican algunas de estas experiencias de ‘hacer música’ agrupadas en torno a para ganar calidad de vida y como expresión de un compromiso social

Palabras clave: hacer música, desarrollo humano, calidad de vida, bienestar,compromiso social

La investigación psicosocial de la música de estas últimas décadas viene aportando evidencias del valor de hacer música como una poderosa aliada del desarrollo humano personal y social y una valiosa ayuda en la superación de la dificultad. Cada día vemos emerger nuevas iniciativas musicales penetrando en todos los ámbitos de la vida humana, desde los más subjetivos de laindividualidad a los de su presencia más pública, en los que la música ejerce una función importante como factor del desarrollo personal y de la comunidad, del bienestar físico y mental, marcando el pulso del aprendizaje y prestando apoyo al compromiso por el cambio social. Hacer música añade valor a la experiencia humana en muchos sentidos.
Al fin y al cabo la música nació de la necesidad subjetiva del serhumano de comunicarse, una necesidad prioritaria a la de transmitir información objetiva. El vigor con el que implica a todo el ser humano y fortalece su unicidad orgánica tal vez sea lo que la convierte en la actividad que mejor armoniza e integra toda la personalidad. La experiencia musical, en efecto, activa la mente (el pensar, la creatividad, la memoria), pero también la interioridademocional (el sentir en su compendio lírico, épico y dramático) y fortalece la autoestima. La música es una caja de resonancia del psiquismo humano, activando ambos hemisferios. Mente y afectos se materializan físicamente por medio de la actividad corporal. Acción por la que nuestro yo limitado se une a la acción de un grupo, dando a nuestra individualidad una dimensión social (nosotros) Ningún otroámbito de la experiencia correlaciona de modo tan natural la emoción y el concepto, el pensamiento y la acción. Ella por su parte responde a nuestra expectativa de belleza, ofrece su redefinición de bondad y su naturaleza imprevisiblemente juguetona, aún en momentos difíciles e inciertos.1

Hacer música armoniza el yo y el nosotros
Escuchar música, pero aún más practicarla, restablece el sentirseuno a sí mismo. Cuando la atención está puesta en el trabajo, en la actividad hacia fuera, nos alejamos de nuestra subjetividad, nos situamos en lo ajeno. Escuchar y hacer música puede hacernos recuperar esta sensación de ser para sí, de actuar para dentro, incluso cuando se está participando en grupo, pues durante la interpretación cada uno es cada uno. Formar parte de un conjunto no anula nidisminuye la subjetividad individual. Quizá este equilibrio entre subjetividad y grupo, entre interioridad y proyección exterior, sea uno de los rasgos distintivos de la experiencia musical.
De la música, nos dice Barenboim (2008), podemos aprender sobre nosotros mismos y sobre nuestra sociedad. En un conjunto musical, los intérpretes tienen que hacer dos cosas muy importantes al mismo tiempo:...