hacia el conocimiento contable

HACIA LA DISTINCION ENTREE DISCIPLINA Y PROFESION
El conocimiento debe irse construyendo y tiene varias formas o caminos de adquirirse; con disciplina, que es una forma de pensar que secaracteriza por recurrir a las exigencias del método científico. Pensar disciplinariamente es pensar con el rigor de las ciencias.
Teniendo en cuenta lo anterior, pensar, es lo que define la acción misma dela disciplina, transcurriendo èste en un tiempo, conduciendo a la conformación de una idea de algo, es decir, a determinar què es lo que caracteriza ese algo y cómo se puede obrar con él. La condiciónpara la construcción del conocimiento, de cualquier clase de conocimiento, es pensar.
Asì mismo, la disciplina piensa sistemáticamente en una zona de la realidad (todo el entorno que de una manera uotra, se relaciona con la existencia de las personas.) – realidades sensibles y realidades inteligibles. Por lo cual existen varias disciplinas; todas ellas versan sobre la realidad, pero cada unaobserva una región específica, caracterizándose porque:
1. POSEE UN DETERMINADO DOMINIO MATERIAL. A cada una corresponden unos objetos particulares de la realidad. Ej. Las plantas son el objetomaterial de la Botànica.
2. POSEE UN DETERMINADO DOMINIO FORMAL. Tiene un objeto formal que es la frontera desde la cual se considera el todo. Ej. Para la Química, el objeto formal es el estudio de laspropiedades de los cuerpos y su modificabilidad.
3. POSEE UNA INTEGRACION TEORICA, Dada por una serie de conceptos fundamentales y unificadores. Los términos adquieren un significado peculiar y precisoen cada una de ellas
4. POSEE UNA SERIE DE METODOS Y PROCEDIMIENTOS particulares que le permiten abordar el objeto de la realidad que le compete. El método se refiere a los pasos que se van dando enla construcción del conocimiento y que han sido planeados, no son improvisados.
5. CADA DISCIPLINA SE EXPRESA EN UNA PROFESION (para designar una actividad u ocupación). El profesional es aquel que...