Hacia El Usos Efectiva De Consulta

Arminda Aberastury fue la responsable de inaugurar el Psicoanálisis de Niños en Argentina. Era maestra y posteriormente se graduó de Profesora en Pedagogía en la Facultad de Filosofía y Letras.Además introdujo la obra de Melanie Klein en la APA (Asociación Psicoanalítica Argentina) y tradujo alguno de sus libros. También mantuvo correspondencia con Klein desde 1945 a 1958. Este intercambiocomenzó por la consulta de casos clínicos y traducciones.
En su libro Teoría y técnica del psicoanálisis de niños (1962), Arminda Aberastury señala los lineamientos acerca de cómo debe llevarse a cabo eltrabajo psicoanalítico con niños entre los que se puede destacar: la sistematización en la entrevista con los padres, la confección minuciosa de la historia clínica, la hora diagnóstica, la primerasesión, la organización del consultorio y del cajón de juguetes.
En esta obra discrimina las características esenciales del análisis de niños que, a diferencia de los adultos, no vienen por voluntadpropia, sino que son traídos por sus padres. Con esto surge otro problema aparte del tratamiento enfocado en el paciente: cómo desenvolverse con respecto a los padres para que estos no “entorpezcan” eltratamiento.
Aberastury dice que cuando los padres deciden consultar sobre el problema de su hijo, les solicita una entrevista a solas, sin el niño. Esta entrevista permite obtener una serie de datosbásicos como el motivo de consulta y la historia del niño. Además permite “formarse un juicio aproximado sobre las relaciones del grupo familiar y en especial de la pareja” (Aberastury, 1962: 75).Sin embargo advierte que los datos aportados por los padres suelen estar incompletos y deformados debido a la angustia y la culpa que les provoca la enfermedad del hijo.
Una vez finalizada laentrevista será preciso determinar si se realizará sólo un diagnóstico o si se llevará a cabo el tratamiento. Sobre este último, se enfatiza la necesidad de aclararles a los padres que el tratamiento...