hacia la innovacion - upn

Páginas: 3 (713 palabras) Publicado: 17 de enero de 2014
Introducción

En este trabajo redactare cual fue el proceso que lleve para poder elegir mi proyecto innovador para poder desarrollar una posible solución hacia mi problemática
Lo principal quehice analizar mi problemática y replantearla para que quedara de una manera más entendible y específica después tuve que delimitar dicha problemática para saber qué tema y cuáles eran sus limitacionesetc. También conceptualice la problemática para saber bien a fondo los conceptos que están más involucrados en la situación y así poder adelantarme más en el tema y tener más conocimientos
Despuéspuntué los propósitos para lo que se hará el proyecto innovador que seria que es lo que pretendo lograr con la aplicación del proyecto.
También hice un análisis de las características del proyecto eneste análisis de las características del proyecto en este análisis vendrá explicado de qué manera aplicare cada una de las características del proyecto de innovación, yo explicare como como involucrarel juego en la clase y hacer una enseñanza divertida
Finalmente siguió otro que fue el de la argumentación en el cual viene qué tipo de proyecto utilizare, después de la elección tuve queidentificar por qué elegí este proyecto de qué manera pude ayudarme a encontrar la solución y por ultimo expuse cuales serían las ventajas de la utilización del proyecto innovador del tipo de intervencióndocente que fue el que elegí yo conforme a las características de la problemática



Yo elegí la problemática de “problemas ortográficos” ya que al asistir a realizar mis practicas docentes y platicarcon la maestra responsable del grupo nos dimos cuenta que el grupo traía un serio problema ortográfico la maestra comento que es un problema grave porque obstaculiza su trabajo ya que los alumnos seles dificulta demasiado realizar e incluso terminar un trabajo de cualquier asignatura ya que la ortografía podría estar ligada a todas la mayoría de los trabajos son dictados, resúmenes, etc. Y eso...
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