HACIA LA PRODUCCION DE TEXTOS CON LA ABEJITA LECTORA



UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD














PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PEDAGÓGICA










PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PEDAGÓGICA
PARA OBTENER EL TÍTULO DE SEGUNDA ESPECIALIDAD
EN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INICIAL

NOMBRE Y APELLIDOS DE LA TESISTAHAYDEE ANGÉLICA GONZALES VERAMENDI



HUÁNUCO - PERÚ
2014


ÍNDICE

DATOS GENERALES Pág.
Título de la Investigación Acción 04
Institución Educativa
Ubicación de la Institución Educativa
Actores Involucrados
Responsable delProyecto
Periodo de Ejecución
Índice
I. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 05
1.1. Descripción de las Características Socio culturales del Contexto
Educativo 05
1.2. Caracterización de la Práctica Pedagógica 07
1.3. Identificación del Problema 08
1.4. Formulación del Problema 09
1.5. Objetivos 09
1.5.1 Objetivo General 09
1.5.2 ObjetivosEspecíficos 09
1.6. Justificación de la Investigación 10
1.7. Deconstrucción de la Práctica Pedagógica 11
1.7.1. Recurrencias en Fortalezas y Debilidades 11
1.7.2. Sistematización Categorial de la Deconstrucción 13
1.7.3. Mapa Conceptual de la Deconstrucción 15
1.7.4. Análisis Categorial y Textual 16
(Análisis teórico de mapas o categorías apartir de teorías implícitas que sustentan la práctica pedagógica)
II. METODOLOGÍA 25
2.1. Tipo de Investigación 25
2.2. Cobertura de Estudio 25
2.2.1 Población de Estudio 25
2.2.2 Muestra de Acción 25
2.3. Técnicas e Instrumentos de Recojo de Información 25
2.4Técnicas de Análisis e Interpretación de Resultados 26
III.PROPUESTA PEDAGÓGICAALTERNATIVA 27
3.1. Descripción de la Propuesta Pedagógica Alternativa 27
3.2. Reconstrucción de la Práctica Pedagógica 30
3.2.1 Mapa Conceptual de la Reconstrucción 30
3.2.2 Análisis categorial y textual 31
3.3. Plan de acción 47
3.3.1 Campos de Acción 47
3.3.2 Hipótesisde Acción 48
3.3.3 Acciones 48
3.3.4 Resultados Esperados 49
3.3.5 Programa de Actividades 50
IV. EVALUACIÓN DE LA PRPOPUESTA PEDAGÓGICA ALTERNATIVA
4.1. Indicadores de Proceso 54
4.2. Indicadores de Resultado 55
V. CRONOGRAMA 56
5.1Cuadro con Cronograma de Acciones 56
VI. PRESUPUESTO 57
6.1 Potencial Humano 57
6.2Recursos Materiales 57
6.3 Recursos Financieros 58
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 59
ANEXOS 60
ANEXO N° 01: Matriz de Consistencia
ANEXO N° 02: Registros del Diario de Campo Investigativo
ANEXO N° 04: Análisis categorial y contextual
ANEXO Nº 05: Matriz de triangulación
ANEXO Nº 06: Registro Fotográfico
Otros


DATOS GENERALES:
Universidad NacionalHermilio Valdizán – Huánuco
Programa de Segunda Especialidad: Didáctica en Educación Inicial
Institución Educativa : Inicial N° 073
Ubicación de la I.E. :
Lugar : La Esperanza
Distrito : Amarilis
Provincia : Huánuco
Región : Huánuco
Actores involucrados:
Beneficiarios directos : Docente de aula niños y niñas.
Beneficiarios indirectos :Padres de familia
Responsable del proyecto:
HAYDEE ANGÉLICA GONZALES VERAMENDI
PERIODO DE EJECUCIÓN: 2013- 2015









I. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
I.1. DESCRIPCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS SOCIO CULTURALES DEL CONTEXTO EDUCATIVO:
La Institución Educativa Inicial N° 073, fue creado con resolución Directoral Nª 00180 de fecha 27 de marzo de 1980 en el Centro Poblado de la...