HACIA UN CAMINO A LA EDUCACIÓN

HACIA UN CAMINO A LA EDUCACIÓN

“La escuela no transmite exclusivamente la cultura dominante, sino más bien el conjunto de culturas en conflicto en el grupo del que nace” (Hubert Hannoun)

Laeducación se ha conceptualizado con el paso de los años con la idea de que su única función es brindar conocimientos y formar al alumno bajo los regímenes que la sociedad estipula, pero según FernandoSavater “La educación no solo es un proceso de enseñanza ni de transmisión de conocimientos sino que se acompaña de un ideal y de un proyecto de sociedad”, por tanto la educación brinda al alumno lasbases para su formación humanística, fortaleciendo los valores y sus criterios de su pensamiento reflexivo de tal forma que no solo se manejan los aprendizajes para una formación laboral sino lapreparación para la integración a la sociedad de una forma grata y estable.

Ahora bien “la educación no se trata de homogeneizar universalmente sino de romper la mitología autista delas que exigen serpreservadas idénticas a sí mismas”(Fernando Savater:1998) por tanto la educación se ha adoptado a los cambios que se ha generado el cual abarca la universalidad en la educación esta consiste en hacer aun lado los esquema planteados por los modismos pasados e incluirlos a lo que surge actualmente y a nuestra realidad, sin hacer a un lado nuestras costumbres sino tratando de incluirlas en nuestroaprendizaje.

Poco a poco se van adquiriendo nuevas visiones sobre la educación el cual son prestar atención al aprendizaje, ampliar los medios, mejorar el ambiente y fortalecer las acciones, segúnRosa María Torres esto ayudara a que la educación mejore y se de una satisfacción de las necesidades de aprendizaje, por tanto se han generado estrategias para hacer cumplir los objetivos de laeducación y sobre todo para fomentar el estudio en cada uno de los alumnos.

Mediante la educación se van desarrollando las necesidades sociales de los individuos, de tal forma que se pueda propiciar una...